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师友风范,赤子情怀

在交大时,大家都很认真刻苦地读书。我们77级和78级两届,每个人都非常勤奋、用功。每天几乎就是三点一线:寝室、食堂、教室,大家非常珍惜学习机会。我们戴着交大的校徽,当年走在路上回头率是很高的,“啊!交大的。”我们听到后心里满是自豪感。

当年的任课老师令我印象深刻。比如教“结构力学”的陈伯真老师,教“流体力学”的盛振邦老师,教“船舶设计原理”的林杰人老师,教“理论力学”的系主任吴善勤老师。

陈伯真老师的板书很漂亮,字写得漂亮、苍劲。他粉笔画结构力学的示意图不用尺子,随手画也横平竖直、有板有眼,大家学得轻松,兴致盎然。

盛振邦老师的逻辑性很强,讲台上的他风度翩翩,深入浅出的讲解给我留下了深刻的印象。

我很喜欢林杰人老师的“船舶设计原理”,或许是林老师讲台风范牵引我对船舶设计产生浓厚兴趣,那本教材的所有内容,当时可谓“烂熟于胸”。后来,我们毕业设计做了一个大连到烟台的双体客轮的方案设计,做得相对来说比较深入,型线图都画了,拿出来一整套方案设计图纸。这次毕业设计为我们日后参加工作奠定了扎实的基础。

我现在还记得吴善勤老师的高大身影,戴着深色眼镜,在讲台上演绎力学的奥秘。

范仲贤是我们毕业设计的指导老师,他给予了我很多帮助,让我实实在在地经历了船舶设计的整个过程。我和谢金海同学做同一课题,每人拿出自己的设计方案,设计图纸都很厚,还有各种计算书,最后参加了毕业答辩。这个经历让我以后工作中无论接到什么项目,心里都很踏实,因为我已经完整地经历过普通船舶的设计过程。 sMx2RyNbtUCRmsngTScygoeUNIZSoR7NgmSem+3OnpC1czwmwGa+u6Ecj0BzfZKF

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