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当时，交大有很多年长的资深老师，他们非常认真地备课、讲课。我印象比较深的是“理论力学”这门课。由于中学教学不是很正规的，教得比较浅，我们的基础不扎实，理论性的东西比较弱。我们对理论力学理解起来很慢，老师在上课的时候就用很多形象的比喻以及大量板书帮助我们理解。当时我们的数理化基础普遍不是很好，就拿我自己来说，我记得上到极限时，“怎么分母变成无穷大，整体就变成零？”对此我很是疑惑。“高等数学”是大课，很多人一起上，但老师讲课风趣，非常吸引人，我们都听得很认真。还有位教“材料力学”的老师，每次一节课上完，六块大黑板都被写得满满的。
到了交大，我们直接上大学英语，当时觉得很难。我们都是拿着小纸头抄单词来背，但单词不像现在还要注意有同义词和变形，我们掌握的词义都是很单调、片面的，而且我们基本上是哑巴英语，不会讲。后来学了科技英语，老师教了很多专业词汇，我觉得很实用。让我印象很深的一个单词是propeller（螺旋桨），screw是它的同义词，一般人只知道screw是螺丝的意思，但screw在造船行业中也有螺旋桨的意思。毕业后我到了船厂工作，涉及出口船的设计建造工作，所以要看很多外文规范和资料。下班以后，我就自费去外面上英语班，但我在交大打下的基础还是很不错的。
进了交大以后，我才感觉到知识海洋是非常广阔的，所以大家学习的劲头都很足。当然，在学习过程中也有不少趣事。例如上政治课的时候，同学们会提出一些问题，会就不同的观点和老师展开争论，我们的课堂气氛是很活跃的，互动很多，师生关系很融洽。