如果你希望孩子品行优秀,就要以身作则,给孩子一个良好的示范。事实证明,以身作则比给孩子讲道理要有效得多。因为尚没有判断力的孩子很难理解你的长篇大论,却会积极模仿你的行为。
俊凡是个 8 岁的孩子,在家里深得父母的宠爱。不过妈妈虽然宠爱他,却从不娇惯他。有一天,妈妈去接俊凡时,听老师说孩子在学校表现得有点自私,总是只顾自己,不管别人,更不喜欢帮助同学。这让妈妈很忧虑,她决心好好教育孩子。
俊凡家住在一座家属楼里,同楼层住着好几户人家,他们共用着楼道、厕所和厨房,因此打扫这些地方的卫生成了大家分内的事。从那天起妈妈经常主动地打扫楼道、厨房、厕所的卫生,还特意买了刷子、纸篓等东西,毫无怨言。
这一天,俊凡又看见妈妈在打扫那些地方的卫生,就对她说:“妈妈,您真傻。自己掏钱买刷子、纸篓,让大家公用,还经常倒纸篓、扫楼道。这些别人都没干,您为什么那么积极呢?”妈妈乘机教育儿子说:“为大家服务是应该的!”俊凡没再说话,可表情还是有些不服气。
有一天晚上,俊凡待在家里写作业,写着写着钢笔没有墨水了。他在家里找了一会儿,发现墨水已经用完了。此时天色已晚,商店早就关门了,怎么办呢?作业还没写完呢。俊凡焦急地望着妈妈,妈妈也感到无计可施。正好住在隔壁的许阿姨来串门,知道俊凡要用墨水,就立刻说:“墨水用完了吗?哦,不要着急,我家有。”说完,她赶忙走了出去,不一会儿,她拿来了一瓶墨水,笑着对他们说:“这墨水你们先用着,等我们要用的时候再来拿。”于是,她放下那瓶墨水就走了。妈妈和俊凡连忙道谢。
妈妈认为这是教育俊凡的好机会,于是她故意对他说:“这个许阿姨真是太傻了,将墨水送给了别人,她能够得到什么好处呢?”听了妈妈的话,俊凡愣住了,似乎一下子明白了一个道理,忙说:“妈妈,许阿姨是好人,这叫互相帮助。”
妈妈见俊凡渐渐明白了其中的道理,非常高兴,又乘机说:“俊凡,你说得对,许阿姨身体不是很好,而且工作忙,每天早出晚归,非常辛苦;李阿姨家有个 3 岁的孩子,每天都忙得不可开交;赵奶奶年纪大了,儿女都在外地,没人照顾。远亲不如近邻,谁家有难处,我们应该伸出援助之手,尽量帮助他,而不能在一些小事上计较太多。”
听了妈妈的话,俊凡惭愧地低下了头,红着脸说:“妈妈,我错了,以前太自私了,请您原谅。我以后一定要多帮助同学,决不让您失望。”
从那以后,俊凡真的变了,经常帮大家做一些力所能及的事。
俊凡的妈妈教育孩子就很有一套,当她意识到孩子的行为偏差后,并没有严词责怪,也没有简单地教训孩子,而是以身作则,用自己的行动去影响孩子、教育孩子,给孩子树立正确的榜样,这样既简单又有效地纠正了孩子的错误。
俗话说:“喊破嗓子,不如做个样子。”这完全可以用来比喻父母对孩子的身教。在这个世界上,孩子通过模仿而学习,他们的第一个模仿对象正是父母。孩子是父母的一面镜子,每位父母都可以从孩子身上看到自己的影子。因此,家长要求孩子相信的,自己必须相信;要求孩子做到的,自己必须身体力行;要求孩子全面发展,自己先要活到老、学到老;要求孩子少年早立志,自己的人生就不能没有奋斗目标。我们很难想象,一位终日喝酒、打牌的父亲,或一位每天把大量时间花在穿戴打扮、逛商场上的母亲能给孩子做出勤奋学习的榜样;我们也很难想象,一对连自己父母都不愿赡养的爹妈能教会孩子关心和爱;我们同样很难想象,整天琢磨怎样占人便宜的父母能培养出孩子健全的社会属性……为了孩子检点自己的言行,为了孩子提高自身的修养,为了孩子以更加积极的态度对待生活,为了孩子努力去拓展自己有价值的人生,让孩子在自己身边学会做人,父母必须先修正自身,给孩子做一个良好的榜样。