作者简介

金涌

清华大学化学工程系教授；

中国工程院院士；

1959年毕业于苏联乌拉尔工业大学，

1959—1973年在中国科技大学任教，1973—2019年在清华大学任教至退休；专业方向为化学反应工程、生态工业工程，近年来热心科学普及工作。

现任中国化工学会、中国颗粒学会常务理事，中国生态经济学会副理事长，工业生态经济与技术专业委员会主任，清华大学产业创新与金融研究院顾问；曾任第四、五、六届国务院学位委员会学科评议组成员并化工组召集人，第三～六届北京市政府专业顾问。

曾荣获国家科技进步奖、国家发明奖各1项，美国化学工程师协会（AIChE）讲座教授奖；曾荣获全国五一劳动奖章、全国劳动模范、全国优秀教师奖、光华工程科技奖，以及“典赞·2016科普中国十大科学传播人物”等荣誉。

总纲

1　引言——我们自身即创造性演化的产物

2　理念——为什么要创新？创新者如何养成

3　知识——有知识不等于会创新，但没有知识的创新是万万不能的

4　能力——创新能力的养成是创新的核心问题

5　素质——创新者的品德修养与人生智慧

6　方法——创新也有一些技巧可循

7　愿景——对未来创新的憧憬

导读

作者对本书的阅读顺序建议为：对青少年读者可以是1→4→5→3→6→7→2章；如此，会感觉兴趣盎然。对其他读者则可按正文顺序阅读，理解起来可能更有系统性。