序言

2003年6月5日，谢和平院士就任四川大学校长。这一年，谢和平47岁，四川大学建校107年。此时，历经1994年、2000年两次并校改革，被称为“中国高等教育体制改革先锋”的四川大学在获得并校改革红利的同时，也在承受改革的磨合与阵痛中努力向前。这所百年名校和她的师生校友，普遍对这位年富力强、成名甚早、37岁就任中国矿业大学副校长、41岁任职原煤炭工业部科技教育司司长、42岁担任中国矿业大学校长、45岁当选中国工程院院士的新校长报以巨大的期待，也持有谨慎的观望……

2017年12月26日，谢和平院士卸任四川大学校长。谢和平在离任讲话中说“至今不觉爱已深一寸光阴一，份情”，也许2003年时的他和川大人都不曾想到，谢和平川大校长的任职会有14年又210天之久，伴随他从年富力强走到“年龄到限不再担任四川大学校长”。

14年又210天很长，长到这样的任职时间足以排到中国现代高等教育史上校长任职时间榜的前列，长到足以提供较为完整系统的施展教育思想和理念的时间，长到可以实现谢和平所说的“我一生最大的幸福和梦想就是在培养一届一届川大学子中，自己慢慢变老”；14年又210天又很短，在始终向前的时间洪流和百年名校的历史中也仅仅是“十数载”，短到如谢和平在离任讲话中说的“有些事还没有做完、做好，有些事还没有来得及去做”……时间长短总是相对，但可以肯定的是，谢和平已经为川大注入了属于自己的元素，汇入这所大学的深厚历史之中。

这本《大学之道：谢和平校长讲话录》（以下简称《讲话录》）是这些元素的重要组成和典型代表，收录了从2003年到2017年间谢和平校长履职期间的代表性讲话，分为了“治校方略”“育人理念”“寄语学子”三个部分，如此分类提供了梳理的框架和阅读的便利，但阅读时经常会发现其实这3个部分的讲话面对那样密切相连和交融交织。这是讲话内容的同一性所致，毕竟大学校长不论面对何种场合、何种主题、哪些对象，其实讲工作的话题都是“大学那些事”；但也从另外一个角度说明“大学那些事”其实并不容易“讲好讲透彻”“干好干精彩”，往往需要“不停讲不停做”“讲明白做实在”！谢和平校长就这样在四川大学讲了做了14年又210天，做得如何川大师生有公论、历史也将继续沉淀并固化对其的评价，讲的如何让我们静下心来，置身讲话的当时背景和环境条件来慢慢体会、细细品味……

这本《讲话录》冠以“大学之道”的总称，既是想体现道路、也是想体现道理，因为本书是谢和平院士任职四川大学校长期间办学治校的实践，是体现他教育思想理念的重要载体，也是四川大学在这15年间发展的缩影，更从某种程度上折射出这一时期中国高等教育的发展历程，也展现出了大学发展的一般道理。从这个意义上说，这本《讲话录》是观察谢和平校长、四川大学和中国高等教育的一个极佳视角，这些讲话有着当时场景的“鲜活感”，有着强烈的尊重历史和现实的“在场感”，读起来情感的“共情”也极易调动和实现。从这一视角，我们能清晰深切感知和触及到一位大学校长从年富力强到“年龄到限”的岁月中倾情倾力在这所大学的努力和探索，无论是初任职后的摸清校情、把准问题、对标对位、提出目标、凝聚共识、动员出力，还是任职过程中的提炼思想、制定规划、回归教育本质，亦或任职后期的对文化科技艺术融合的推动和亲力亲为、对大学责任与使命的深刻认知和践行，用一个不甚确切的比喻，正如一个人从恋爱到组建家庭再到孕育培养孩子的角色和作为的不断“迭代”，这是一个个人的历史，是一位大学校长大学之“术”的精湛和大学之“道”的纯青之路，是一所大学在一个时期内的“螺旋上升”，也是中国高等教育在此时期从规模扩张到内涵发展再到逐渐走向世界高等教育舞台中央的自信的坚定的步伐！

读这本《讲话录》，除了感受深刻的谢和平校长的“激情”“热情”“赤情”之外，那些散落在讲话中的对理想和事业的执着、思想和理念的光芒、前瞻的改革和对本质的坚守、甚至是受制内外因素的艰难和不懈坚持的执拗，都是令人印象深刻并报以敬意的。如果您是身处大学的工作者，亦或是对中国大学特别是历史久远、规模庞大的大学有一定了解，您一定知道一所百年名校、超大规模且刚刚有过3所全国重点大学并校改革而成的大学的校长有着怎样的关注度，有着怎样同于甚至重于这些关注度的责任和压力！您也一定知道以年富力强之身、成名甚早之名在这样的大学任职校长有着怎样的他人期待和观望，又会有怎样的个人实现渴望，也需要怎样的“道”与“术”！

“人事有代谢，往来成古今。”所有现在都将成为过往，所有的过往也都将远去，但总有过往值得回顾和记住，也总有过往值得总结和传承，“好在学校的事业是靠一代又一代川大人去完成的，我自己只是一块向前的铺路石，重要的是我们总会往前走，更需要向前看”，谢和平校长在2017年12月26日离任讲话时说。