下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
蒙特梭利说：“儿童对劳动从不厌倦。劳动使他成长，劳动让他更具活力。儿童从不要求减轻他的劳动量，他喜欢独自完成某件事。因此，甚至可以这样说，不劳动，儿童的活力就会走向衰竭。”
这话听上去很美，可是为什么越来越多的父母却发现自己的孩子得了“懒病”呢？这些懒孩子，似乎从来不知道体谅父母的辛苦，只知道饭来张口，衣来伸手，任凭父母说破了嘴皮子，他们还是一副“甩手掌柜”的样子。
实际上，没有哪个孩子是天生懒惰的，他们的身上充满了活力和探索的欲望，从他们能够自由地活动胳膊腿时，他们就时刻想找点儿“活儿”来干，但是可惜的是，很多父母没有洞察这个秘密，他们在孩子劳动欲望刚刚萌芽的时候，就担心孩子“添乱”“搞破坏”，而打击孩子的热情、剥夺孩子劳动的乐趣。等到真的想让孩子干点儿活时，又发现孩子喊不动了！
孩子的下列做法常常使父母生气：
只顾享受家人为他服务，却不懂得为家人付出哪怕一点劳动；
不爱劳动，不懂事，不体谅父母；
嘴皮子都喊起泡了，孩子也不动弹一下；
力所能及的事情都不愿意做。
上述种种现象，使很多家长非常生气，有时候叫不动孩子时，就懒得管他，只好自己亲自去做。
家长在心中感叹：如今这样懒，将来如何生存？
其实，“世上没有天生的懒孩子”，我们还是想办法改变孩子吧。
首先帮助孩子建立“责任感”。让孩子知道，家庭作业是他应该承担的责任，那就是他的工作，和爸爸妈妈的工作一样。
父母不要包揽本应由孩子自己担负的责任。不要反复唠叨、催促孩子做作业，也不要怀着不信任的态度突击检查他的作业。充分信任他，把做作业这项工作完全下放给他自己去做，只在他解题遇到困难的时候提供必要的帮助。（即便他偷懒没完成，他自然会受到来自老师的惩罚）
其次，告诉孩子，让他做家务并不是仅仅因为让他分担劳动，而是因为会做家务的孩子将来会生活得更幸福。
不要心急，按照循序渐进的原则，根据孩子的年龄特点给他布置家务劳动（不要设置“不可能完成的任务”），慢慢培养他做家务的习惯。
另外，不要怕孩子添乱或者毁坏东西（这和他养成良好的劳动习惯相比，实在算不了什么），当孩子出色地完成一项家务劳动，不要忘了赞赏他，也不要忘了告诉他你是多么喜悦。（你能帮我晾衣服简直太好了，这样我就有足够的时间做饭，咱们就能准时吃上晚饭了！）这样可以让孩子愉快地、自动自发地参与家务劳动。
最后，也是最重要的，当孩子为家庭付出劳动时，无论大小，父母都应该习惯说谢谢。