下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
人生是极其宝贵的，而时间就是生命本身。时间也是独一无二的，对每个人来说是只有一次的宝贵资源。每个人的人生旅途都是在时间长河中开始的，每个人的生命都是随着时间的推移而发展的。只有那些能够把握时间、会利用时间的人，才能够最早接近成功的终点。
时间总是在不经意间悄悄溜走，如果不去主动抓住它，它永远不会停留。回首以前的岁月，很多人都知道自己浪费了许多光阴，为了让孩子的人生不再重演这样的失误，父母们应该立刻行动起来，让孩子从今天开始珍惜时间这一宝贵的资源！
珍惜时间的重要意义
每个人都是在时间的长河中开始人生的旅途，每个人的生命都是在时间中发展的。谁能够把握时间，谁会利用时间，谁就最早接近成功的终点。所有希望孩子成才的父母，要培养孩子做时间的主人，这会使他们终身受益。
如今，越来越多的父母对此开始关心，逐渐认识到如何让孩子学会合理地安排时间，是一个十分重要的问题。学会合理利用时间，不仅是保证孩子身心健康成长的重要条件，还是成才教育的一项基本训练。这种训练应当从小学阶段就开始进行。
上小学的孩子已懂得了昨天、今天、明天，认识了年，月、日，并随着年龄的增长，时间观念不断增强，但他们还没有真正懂得“一寸光阴—寸金，寸金难买寸光阴”的道理，没有时间的紧迫感，没有学会安排和利用时间。
因此，父母应帮助孩子克服淡薄的时间观念所造成的一切不良习惯，必须增强孩子的时间观念，帮助孩子养成惜时、守时的良好习惯，帮助孩子合理地利用时间。
时间对于每个人都是平等的，一天都是24小时，对待时间的态度不同，时间贡献的效益可就大相径庭了。鲁迅先生认为天才就是勤奋，他自己的成功，不过是把别人喝咖啡的时间用在了学习和工作上罢了。他不赞成那种空耗时间的人。他对自己的时间极其吝啬，一分一秒都不愿白白流逝，他把时间比作海绵里的水，总是尽力去挤，人的生命也就是从生到死这一段时间的总和。
所以说，鲁迅先生对时间的比喻，道出了生命的真谛，一个“挤”字道出了生命的价值和意义。若一辈子总是悠悠晃晃，无所作为，生命还有什么价值可言！
若对时间没有“挤”的精神，想成就一番事业，岂不是懒汉做美梦——空想一场而已。有志者惜时如金，无志者空活百岁。不善利用时间的人，很难实现宏图大志。
让孩子从小就具有时间观念，珍惜时间，才能使孩子养成雷厉风行的作风，干什么事都会有责任感和紧迫感。学习时能集中精力，神情专注，不丢三落四；做事时有板有眼，快捷利索，不磨磨蹭蹭。可以说，让孩子们懂得并学会珍惜时间，这本身就是人的一种素质、一种能力。伟大的科学家爱因斯坦说过：“人的差异在于业余时间。”
由于个人对时间的处理态度、安排内容、使用方式各不一样，必然会给个人的成绩或成就带来各种不同的影响，导致人与人之间差异的产生：有人杰出、有人平庸、有人沉沦。古今中外珍惜时间，刻苦钻研，从而创造辉煌业绩的人不胜枚举。
培养孩子珍惜时间的方法
只有孩子学会了取珍惜时间，那么他的未来才能够走得更远，才能够比别人更容易取得成功。所以，想要孩子赢在时间的起跑线上，就必须做到以下几点：
（1）父母以身示范做榜样
父母可以通过以身示范，给孩子树立惜时如金、守时有信的良好榜样。这是教育孩子、强化孩子惜时意识的有效措施。如果父母本身就是一个勤快的人，生活节奏快而不乱，自然会影响孩子。反之，如果父母整日松松散散，无所事事，孩子必受负面影响。
（2）切不可对孩子娇惯
许多孩子不懂得珍惜时间，这与父母对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子爱睡懒觉。每天早上父母一遍一遍地叫，直耗到不起床上学就迟到的时候，才匆忙起来，父母还得给孩子穿衣服，收拾书包，叠被子……
这样做不但不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。在处理这类问题上，父母不妨给孩子一点小小的惩罚，让孩子尝尝自己耽误时间的苦果。有些自尊心的孩子也会从中吸取教训，以后会逐渐养成按时起床的习惯。
当然采取这种以自然后果惩罚孩子的方法，父母要根据孩子的心理变化和实际承受能力把握时机，灵活运用。
（3）让孩子集中精力做事
一旦养成了集中精力做事的好习惯，孩子就不会出现手忙脚乱、被动应付的局面。反而会觉得时间比较充裕。
对孩子来说，做作业集中精力很快做完，与懒惰拖拉总也做不完比较，前者反而可以腾出更多自由支配的时间，可以去做自己喜欢做的事，或玩耍、或游戏、或看电视、或读课外书等。
（4）培养孩子的时间观念
培养良好的时间观念是一个人做事的基本前提，但并不意味着全部。尤其是对青少年儿童而言，良好的行为习惯是多方面的。父母是孩子的第一任老师，在与孩子朝夕相处的岁月中，最了解也最熟悉自己的孩子，同时，父母有意无意在孩子面前所表露的一举一动，都对孩子一些习惯行为的形成起着至关重要的作用。
但由于一些父母的疏忽，总认为孩子还小，“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，少说少管，正确的行为缺乏鼓励强化，错误的行为没有坚决抵制，久而久之，使问题变得更加突出，好习惯没有形成，却形成了许多坏习惯。
（5）让孩子体味“快”的甜头
孩子在感觉到做事快对他来说大有好处时，才会认为做事快是值得的，是一种好的习惯。他做事时的动作，才会因此而更加“快”起来。
孩子自己会有一笔账：我做得越快任务越多，反正也不能出去玩，不如索性做得慢一点，起码可以省点力气。这个问题解决的最好方式就是，平时不要总是对孩子层层加码，要把孩子节约出来的时间还给孩子，在孩子较快完成了任务之后，赋予孩子自由安排生活的权力，让孩子去做一些自己感兴趣的事情。
（6）从善于抓紧时间着手
为了不浪费时间，要让孩子的一切生活与学习用品，摆放有序，要有规定。若摆得杂乱无章，就会常常为找东西浪费许多宝贵的时间。要从小养成今天的事今天做完的习惯，督促孩子把应该做的功课按时完成，不要随意将任务推迟。切忌明天复明天，明天何其多的懒惰作风。
在养成按时完成任务这个好习惯的过程中，父母要耐心细致地说服帮助，不可性急、焦躁，更不可采取粗暴强制的办法。在督促孩子完成他自己排定的任务时，要着眼于时间观念的培养，而不仅仅是应付差事。