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学习绝不是简单地将信息灌输进自己的头脑里，而是需要掌握不同学科的学习方法，而好的学习方法使我们事半功倍，因此学习一定要掌握正确的方法。
学习方法应该是因人而异的，不是每一个人都适合同一种学习方法，对于青少年来说，选择一种非常适合自己的学习方法，不仅能够让自己的学习成绩很快地提高，更重要的是能在好的学习方法中找到学习的乐趣，从而游刃有余地驾驭学习。
“学习不仅要认真，还要有正确的学习方法”，这句话的含义是很深刻的。换句话来说，倘若把学习比作航船，勤奋则是船上的马达，正确的学习方法便是方向。德国的一位哲学家曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”
对于青少年来说，学习是一个由浅入深、循序渐进的过程。这个过程有困难也有收获，有苦恼也有喜悦，包含着许多丰富多彩的内容。不管怎样，满意的学习效果无不来源于科学的学习方法。因为明确的学习目的是学习成功的前提；浓厚的学习兴趣是学习成功的动力；正确的学习方法才是学习成功的保证。
古今中外的许多事实已经向世人证明，科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明。爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：W=X+Y+Z，并解释W代表成功，X代表刻苦努力，Y代表方法正确，Z代表少说空话。
毋庸置疑，良好的学习动机、浓厚的学习兴趣、积极的学习态度、坚强的学习意志，是学习成功的必要条件，而掌握科学的学习方法是取得成功的不二法门。
有这样一则神话故事：
在很久之前，一个非常贫穷的孩子遇到了一位神奇的老人，老人用手指把路旁的一颗小石子点化成金子送给孩子，孩子摇摇头。老人用手指又把一块大石头点化成金子送给他，孩子还是摇了摇头。
老人生气地责问：“金山还不要，你要什么？”
孩子不慌不忙地说：“我要您把‘点石成金’的本领教给我。”
老人一听笑了。
对于青少年来说，我们在学习上需要的也正是这种“点金术”。
事实上，科学的学习方法不能一蹴而就，它需要经历一个由浅入深、由表及里的过程。学习有法，而无定法。青少年应该找到适合自己的学习方法，然后才能在未来的学习道路上前进得更快，就能达到清末国学大师王国维所述的那样，为学的三种境界：第一种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”王国维以这句话形容学海无涯，只有勇于登高远望者才能寻找到自己要达到的目标，只有不畏孤独寂寞，才能探索有成；第二种境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”王国维以这句话比喻为了寻求真理或追求自己的理想，废寝忘食，夜以继日，就是累瘦了也不觉得后悔；第三种境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这句话形容经过长期的努力奋斗而无所收获，正值困惑之际，突然获得成功的心情，乃恍然间由失望到愿望达成的欣喜。
因此，青少年如果掌握了正确的学习方法，就会给学习带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间；如果学习方法不当，则只会阻碍才能的发挥。学习方法在青少年的学习中有十分重要的地位。
每一个青少年都想获得一种适合自己的学习方法，那么，究竟怎样才能有正确的学习方法呢？我国古代伟大的教育家孔子，在学习方法上主张“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”。
这些学习的方法是值得我们借鉴的。但不论怎么样，正确的学习方法应该遵循以下几个原则：
循序渐进
也就是要系统而有步骤地进行学习。它要求我们应注重基础，切忌好高骛远、急于求成。而这种循序渐进的原则主要体现为：一定要先打好基础，还要做到由易到难，更重要的是应该量力而行。
熟读精思
也就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密地结合起来，两者不可偏废。因为在学习的过程中，谁都知道，记忆与理解是密切联系、相辅相成的。这一点是很重要的。
自求自得
就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。对于青少年来说，切不可为读书而读书，而是应该把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。
知行统一
就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。知行统一要注重实践，一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际生活中，解决实际问题。
法国一位知名的教育学家曾说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥。”所以，青少年朋友，通过有效方法学习和反复运用，使自己形成一套正确有效的现行方法，不但是我们能够不断成功的基石，还会使我们终身受益。