学习绝不是简单地将信息灌输进自己的头脑里,而是需要掌握不同学科的学习方法,而好的学习方法使我们事半功倍,因此学习一定要掌握正确的方法。
学习方法应该是因人而异的,不是每一个人都适合同一种学习方法,对于青少年来说,选择一种非常适合自己的学习方法,不仅能够让自己的学习成绩很快地提高,更重要的是能在好的学习方法中找到学习的乐趣,从而游刃有余地驾驭学习。
“学习不仅要认真,还要有正确的学习方法”,这句话的含义是很深刻的。换句话来说,倘若把学习比作航船,勤奋则是船上的马达,正确的学习方法便是方向。德国的一位哲学家曾说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。”
对于青少年来说,学习是一个由浅入深、循序渐进的过程。这个过程有困难也有收获,有苦恼也有喜悦,包含着许多丰富多彩的内容。不管怎样,满意的学习效果无不来源于科学的学习方法。因为明确的学习目的是学习成功的前提;浓厚的学习兴趣是学习成功的动力;正确的学习方法才是学习成功的保证。
古今中外的许多事实已经向世人证明,科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明。爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是:W=X+Y+Z,并解释W代表成功,X代表刻苦努力,Y代表方法正确,Z代表少说空话。
毋庸置疑,良好的学习动机、浓厚的学习兴趣、积极的学习态度、坚强的学习意志,是学习成功的必要条件,而掌握科学的学习方法是取得成功的不二法门。
有这样一则神话故事:
在很久之前,一个非常贫穷的孩子遇到了一位神奇的老人,老人用手指把路旁的一颗小石子点化成金子送给孩子,孩子摇摇头。老人用手指又把一块大石头点化成金子送给他,孩子还是摇了摇头。
老人生气地责问:“金山还不要,你要什么?”
孩子不慌不忙地说:“我要您把‘点石成金’的本领教给我。”
老人一听笑了。
对于青少年来说,我们在学习上需要的也正是这种“点金术”。
事实上,科学的学习方法不能一蹴而就,它需要经历一个由浅入深、由表及里的过程。学习有法,而无定法。青少年应该找到适合自己的学习方法,然后才能在未来的学习道路上前进得更快,就能达到清末国学大师王国维所述的那样,为学的三种境界:第一种境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”王国维以这句话形容学海无涯,只有勇于登高远望者才能寻找到自己要达到的目标,只有不畏孤独寂寞,才能探索有成;第二种境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”王国维以这句话比喻为了寻求真理或追求自己的理想,废寝忘食,夜以继日,就是累瘦了也不觉得后悔;第三种境界:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”这句话形容经过长期的努力奋斗而无所收获,正值困惑之际,突然获得成功的心情,乃恍然间由失望到愿望达成的欣喜。
因此,青少年如果掌握了正确的学习方法,就会给学习带来高效率和乐趣,从而节省大量的时间;如果学习方法不当,则只会阻碍才能的发挥。学习方法在青少年的学习中有十分重要的地位。
每一个青少年都想获得一种适合自己的学习方法,那么,究竟怎样才能有正确的学习方法呢?我国古代伟大的教育家孔子,在学习方法上主张“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔,思而不学则殆”。
这些学习的方法是值得我们借鉴的。但不论怎么样,正确的学习方法应该遵循以下几个原则:
循序渐进
也就是要系统而有步骤地进行学习。它要求我们应注重基础,切忌好高骛远、急于求成。而这种循序渐进的原则主要体现为:一定要先打好基础,还要做到由易到难,更重要的是应该量力而行。
熟读精思
也就是要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆与理解紧密地结合起来,两者不可偏废。因为在学习的过程中,谁都知道,记忆与理解是密切联系、相辅相成的。这一点是很重要的。
自求自得
就是要充分发挥学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培养和提高自学能力。对于青少年来说,切不可为读书而读书,而是应该把所学的知识加以消化吸收,变成自己的东西。
知行统一
就是要根据认识与实践的辩证关系,把学习和实践结合起来,切忌学而不用。知行统一要注重实践,一是要善于在实践中学习,边实践、边学习、边积累。二是躬行实践,即把学习得来的知识,用在实际生活中,解决实际问题。
法国一位知名的教育学家曾说过:“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥。”所以,青少年朋友,通过有效方法学习和反复运用,使自己形成一套正确有效的现行方法,不但是我们能够不断成功的基石,还会使我们终身受益。