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青少年朋友们，你知道思维是什么吗？思维是一种看不见、摸不着的大脑高级神经活动。
它不像其他事物那样可以明显地表露出来，大多数思维过程是别人无法觉察的。在我们的生活中，利用这种无法目测的思维，可以让我们更好地实现目标，帮助我们从不同的角度去思考和解决问题。
某种程度上，思维力几乎等同于智力，这是由它在智力上所处的核心地位而决定的。思维力，体现了每个个体思维的水平和智力的差异。
在大脑所有活动中，思维处于最高级的核心地位。思维是借助言语、表象、动作等形式，形成对客观世界的概括和间接的认识，并在问题的解决中加以运用的过程。好的思维方式，就是我们制胜的法宝。
青少年朋友们，吸水纸诞生的过程，就是一个有关思维的故事：
一名德国工人在生产一批纸时因为不小心弄错了配方，结果，生产出了大量不能书写的废纸。为此，他惨遭解雇。
正当他灰心丧气时，他的一位朋友想出了一个绝妙的主意，叫他将问题倒着看，看能否从错误中找出有用的东西来。于是他很快就发现这批废纸的吸水性相当好，可以用来吸干家庭器具上的水。
于是，他就把纸切成小块，取名“吸水纸”，拿到市场上出售，结果相当抢手。这个错误的配方只有他一个人知道，他后来申请了专利。就靠这个错误，他发了大财，成了大富翁。
青少年朋友们，我们从这个故事中会得到怎样的启示呢？具有良好的思维，可以化腐朽为神奇，可以在错误中找到机会实现成功。
思维具有以下几个特点：
人们在研究、探讨、解决不同的问题时，往往根据思考对象采取不同的思维角度、思维方法。既然思维是复杂、高级的中枢神经系统和大脑皮层的活动，要取得优秀成果所付出的精力是十分巨大而又艰苦的，因此，根据不同事物的不同规律去研究有关思维的规律，是成功的重要条件。
人的思维是由个别的、零碎的、彼此孤立的感性认识上升到一般的、整体的、互相联系的理性认识过程。这一过程是思维的内在层次性的体现。思维的外在层次性则展现在简单思维、复杂思维和高级思维等不同层次中。把握思维的层次性是取得成果的基本条件。
思维是人的一种潜在的大脑高级神经活动，它不像其他事物那样可以明显地表露出来，但有时可借助肢体动作、视觉凝神等方式表现出来。大多数思维过程是外人所无法觉察的。
思维的能动性主要表现在三个方面：
第一，主动推理联想。这是从已知的知识和体验中推理、演绎出新的知识和形象。
第二，构思假设。思维一旦形成假设，就能正确指导人们的活动，减少盲目性，取得新的发明创造成果。
第三，控制大脑。思维虽然是大脑的产物，但思维在大脑中不是处于消极的、被动的地位，而是起着积极的、主动的控制作用。