购买
下载掌阅APP,畅读海量书库
立即打开
畅读海量书库
扫码下载掌阅APP

前言

一、本书适合谁读?

本书帮考生增强阅读理解材料能力和归纳概括的能力,是申论应试的基础,是申论科目应试全国通用的,凡是准备参加申论考试的考生都应当学习本书。具体来说适用于中央国家机关公务员、多省市公务员联考、各地方公务员、选调生、烟草系统、事业单位考试的申论备考。对于准备参加在职公务员遴选的考生也可以学习本书。

本书与笔者的《言语理解与表达——以辩证思维解题》结合起来学习,相互补充,相得益彰。

二、为什么要提高归纳概括能力

某位阅卷者总结出申论考试得分低的原因:“80%的考生得分不高就是因为阅读理解能力太差,具体表现为读不懂材料、用不好材料、不善于归纳概括材料”。在国考申论大纲中对阅读理解能力是这么规定的“要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。”实际上,这一规定表明阅读理解能力的核心就是归纳概括能力,那么考生要提高阅读理解能力最关键的就是要提高归纳概括能力。

某些人偷换概念,把归纳概括能力偷换为归纳概括题,误以为只在归纳概括题考查归纳概括能力,其它的应用文议论文写作、行测、面试不考查归纳概括能力。而实际上,归纳概括能力是通用能力,是智商的核心,归纳概括能力弱不仅影响申论得分,还会影响行测和面试得分。在日常生活工作中,归纳概括能力也是基础能力。根基不牢地动山摇,因此,要把提高归纳概括能力摆在首位。

三、为什么大多数学生归纳概括能力弱

中国教育自古以来,长期忽视逻辑学知识的教学。语文对归纳概括的教学也是很粗浅的,对归纳概括的专门研究更是缺乏。语文教学受“书读百遍,其义自见”这句话的误导,忽视了学生对归纳概括思维方法的掌握和归纳概括能力的训练。“书读百遍,其义自见”这几句话其实并不科学,这句话带来的恶果就是把“阅读理解、归纳概括的方法”黑箱化。除少数天赋较高的学生,凭借天生的“阅读理解、归纳概括的方法和能力”可以无意识的实现“书读几遍,其义自见”外,大多数平凡的学生“阅读理解、归纳概括的方法和能力”欠缺,“书读千遍,其义不见”,死记硬背,一知半解、懵懵懂懂。

在申论培训领域,也出现了“找要点、整理要点、写答案”“抄关键词”这些所谓的解归纳概括题的技巧,仔细审视,发现这些所谓的技巧都没有把归纳概括思维方法讲清,“阅读理解、归纳概括的方法”仍然处于黑箱化状态。考生学了这些所谓的技巧,也没有真正掌握归纳概括思维方法。

四、本书的内容和特色

笔者对归纳概括思维方法、操作要领、如何训练归纳概括能力进行了长达十年的研究,查阅了大量的文献资料,结合行测申论面试教学经验,结合自己做题著书的经验,写出了这本书。

本书的内容和特色:全面、系统、透彻、实用。本书全面系统的讲述了申论归纳概括的基本方法(观察、分析、比较、归类、抽象、概括、归纳、综合)和十二条操作要领。还配上了大量的例题和练习题,每道题目都配上了笔者亲自写的思路点拨和参考答案。不仅讲答案是什么,还透彻地讲答案从材料中是怎么来的;不仅讲观察、分析、比较、归类、抽象、概括、归纳、综合的含义是什么,还结合例题和练习题讲观察、分析、比较、归类、抽象、概括、归纳、综合在头脑中是怎么操作的。切实帮考生掌握归纳概括思维方法、操作要领和训练归纳概括能力。

五、如何提高归纳概括能力

提高归纳概括能力的途径在于掌握归纳概括思维方法、操作要领、训练归纳概括能力。

在备考阶段,考生要花大力气练习归纳概括,切实掌握方法,提升归纳概括能力。

知识不等于能力,知道不等于能做到。学习本书不仅是学知识,更重要的是提升归纳概括的思维能力。你仅知道这些归纳概括方面的知识“是什么”是不够的,你必须熟悉“该怎么办——这些归纳概括思维方法在头脑中如何操作”,把这些思维方法转化成头脑中实际思维活动,并长期坚持下去形成习惯,这才有意义。我们竭诚为读者提供后续的咨询答疑服务。提供配套视频教程。化龙池公考网。联系扣扣:一八八五六五八二五;微信:一八九七五二五九二八零。

公考培训匠人:张金海
2019年1月,于湘潭大学东门教师公寓化龙池 q5DWkHx1WWKpGjJeWg5+/cSBLDOF5XOgjbXkB43KTlzWzWBeXmEZCENUH55d3yna

点击中间区域
呼出菜单
上一章
目录
下一章
×