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本书是讲授申论大作文（千字议论文）的专著。适用于国家公务员、多省市公务员联考、各地方公务员、政法干警、选调生、烟草系统、事业单位、遴选考试《申论》科目以及各地农信社、银行招考《写作》科目的备考。也可供其它需要学习议论文写作的同学学习。
申论大作文分值重，难度大，是众多考生成功路上的拦路虎和伤心岭。总结起来考生主要面临这些问题： （1）如何审题和构思酝酿？（2）如何自选角度？（3）如何破题立意？（4）如何自拟标题？（5）如何设计框架，做到结构严谨，逻辑清晰、层次分明？（6）如何开头、结尾？（7）如何读材料、用材料？（8）如何提对策？（9）如何做到观点鲜明、思想深刻？（10）如何做到论证有力？（11）如何增强文采和气势？（12）如何改进文风？（13）如何批改申论作文？ 本书就是为了帮助考生解决申论大作文面临的这些问题而写的。最大的特色是以张氏五段论为纲，以辩证思维解题。作者张金海老师10年来奋战在申论教学一线，亲自做题、亲自讲课，在实践中、师生互动中总结做题经验，写作成书。50套历年申论真题均有张金海老师亲自做的参考答案和思路点拨，荟萃张金海老师10年申论课堂教学精华。
（一）根本问题。中国大学生普遍存在议论文写作（偏向于逻辑性写作或说理写作）能力不足的问题，直接导致了在申论考试中得分低。主要原因是中国从小学到大学的课程设置中，逻辑性写作或说理写作长期是个短板。清华大学教育研究院CCSS项目调查发现，其实中国大学生的学习时间比美国学生明显要高，也就是说中国大学生其实并不懒。真正的差距之一在于，中国高校对写作数量和质量（特别是短篇论文）的要求过低。
（二）解决之道。哈佛大学写作系主任、人类学家James Herron博士说，“培养一个具有批判性思维的人，一直是美式教育最核心的目标，完善的写作训练是实现这一目标最有效的方式。”
（三）教学目的。申论大作文课程定位为议论文写作（逻辑性写作或说理写作），以期通过高挑战度的小班训练，显著提升学生的写作能力、培养逻辑思维和批判性思维的能力。
一是授人以渔，而不授人以鱼。 我们教你写作的规则、规律、策略、方法，教你如何逻辑思维和批判性思维。我们提供范文的目的只是为了阐释思维方法、写作原理和规则、技巧、方法、方案，范文只是给你提供一种“从许多文章中归纳出来的带有共性和普遍意义的写作模式”，而不是把答案灌输给你，更不是给你一个万能模板。我们希望你独立创作，借鉴范文但不拘泥于范文。
二是通过练习和批改提升写作能力。 如果你只是囫囵吞枣的阅读本书，收获将是有限的。理论的说明不能代替练习，写作水平的提高没有捷径，只有勤写。勤写和批改是提升写作能力的有力手段和必由之路。因此，课堂讲授之后，学员还需要做大量的课后练习真题，做完练习可查对参考答案和思路点拨。需要批改作业的考生，可以联系：化龙池公考 www.hlcwx.cn；QQ：188565825；手机（微信）18975259280；张老师。
看书自学有困难的同学、需要网络课程和面授课程的同学，请联系老师。
张金海
2019年1月，于湘潭大学东门教师公寓化龙池