第1章

大纲解读与常考题型

【课时】15课时

【教学目的】掌握常考应用文的格式，以及写作要领，提升应用写作能力。重点掌握常考的汇报材料、宣传稿、倡议书、建议书、讲话稿、简报、调研报告，以及这些文稿的提纲。

注意，某些培训机构偷换概念，先把“贯彻执行能力”偷换成“贯彻执行题”，再把考查应用写作能力的应用文写作题偷换成“贯彻执行题”，这种命名把一个直白明了的应用文写作歪曲成“贯彻执行题”很容易误导考生。实际上几项能力要素是交叉融合的，贯彻到各个题目始终的。