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部分考生受一些辅导书、网络资料、辅导班的误导，热衷于技巧、模板、速成、秒杀，沉迷于背诵照搬事例、名言警句和时政资料，自己没主见、没主张、没想法、没说法、没做法，人云亦云，只是一个思想已死的活人而已，本质上是人格不健全、不成熟的表现。我们贯彻“以老师为主导，以学员为主体”的教育理念，不搞灌输式教学，搞启发式教学，把考生的积极性调动起来，把潜能释放出来，培养有主见和创见的、人格独立健全的栋梁之才。
第一阶段，快速增长期。 刚开始学辩证法有新鲜感、兴奋感，通过在纸上多画化龙图，抓住矛盾，简明扼要地讲，快速提升能力。
第二阶段，瓶颈震荡期。 感觉遇到瓶颈，心态浮躁，五心不定，六神无主，缺乏自信，疑问较多。在这一阶段特别需要考生调整心态，沉下心打牢基本功，一招一式一丝不苟的练。也需要老师个性化辅导，耐心释疑开导，使其顺利渡过震荡期。否则，难以突破瓶颈。
第三阶段，稳定增长期。 心态趋于平稳，熟练掌握各种答题思路，答案条理比较清晰，观点丰富有新意。要注意驾驭时间，因为控制时间是面试成败的关键。
对于特训班的考生注意选择在第③点（稳定增长期的能力制高点）参加面试；速成班的考生注意选择在第①点（快速增长期的能力制高点）参加面试；所有考生注意避开第②点（瓶颈震荡期的能力最低点）参加面试。
先敢于开口，不要抱着“担心扣分、担心答错的顾虑”而不敢开口。先解决敢讲的问题，再解决会讲、讲得精的问题。
先多写，后少写，最终不写，看题答题，边讲边想。
备考有招，先一招一式学思路、技巧。考试答题无招，是看题答题，头脑一片空白，答题是条件反射，本能反应，但无招胜有招。
（一）善用马克思主义哲学原理，自觉用唯物辩证法分析问题。备考任务越是繁重，面试题目越难，越需要考生以辩证法武装头脑，越需要我们用好辩证法这个法宝，用思想力量不断提高分析问题、解决问题能力。笔者推荐考生阅读《马克思主义哲学原理》、《毛泽东著作选读》、《邓小平文选》、《看法与说法》、《学哲学、用哲学》、《习近平谈治国理政》。
（二）善用逻辑学知识，锤炼批判性思维能力。笔者推荐考生阅读《形式逻辑》（金岳霖）、《批判性思维教程》（北京大学出版社，谷振诣、刘壮虎）。
《关于推进公务员建设工程的意见》提出公务员职业道德的主要内容是“坚定信念、忠于国家、服务人民、恪尽职守、依法办事、公正廉洁”6个方面24字。突出强调了坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，严守政治纪律和政治规矩，做到对党和人民绝对忠诚，牢固树立社会主义法治理念，模范遵守宪法和法律等要求。
考生是否具有这一品质，在面试答题中是能体现出来的，正所谓“相由心生”——面试考官就是透过你外在的表现洞察考生的内心世界。
多读党报党刊，熟悉当前国策。加强党性修养，立场为党为民。道德合乎主流，严格依法行政。笔者推荐考生阅读《求是》、《人民日报》、《新华网》、《人民网》、《求是理论网》等党报党刊。多接受正面信息，激发正能量。以批判的眼光阅读各种信息，拒绝文化垃圾、防范精神上、思想上感染病毒。
面试多考工作生活中的事，答案皆在生活中。答案是自主思想迸发出的火花，没有生活感悟和想象力难以答出好答案。处处留心皆学问，考生自己要做一个热爱生活的人，细心体悟生活真谛，感受生活的美好，不断丰富生活阅历，面试场上自然逼真、由衷，有感而发。真感情就是好答案，情至深处最感人，真情实感最容易与考官产生心理共鸣，获得考官认同。
网上搜一下，一些考生高兴地说，网上什么都有，我多看点、多学一点，面试还怕什么？但是屏幕一关，你的大脑好象依然如旧——答个题还是磕磕巴巴，看了一大堆的网络资料感觉什么面试题都不会答。显然，碎片式的、零散的、孤立的资讯并没什么意义。有意义的是一种思维方式，一种灵活运用自己已经掌握甚至未掌握的知识的思维能力。所以，网络上有没有，并不重要，重要的是你自己的大脑里有没有一套完整的面试思维体系。
背诵一些经典面试答案不仅是记住知识，更重要的是当过了很长时间之后，考生可能忘掉了具体的语句，但是却可以在头脑中形成了一种语言模型和框架结构模型。这是一种面试备考的重要方法。