前言

本书以职场需求为导向，以大学生的现有认知状况和写作能力为基础，以“必需、实用、够用、便用”为编写原则，旨在解决职场中应用文写作的常见问题，提高大学生的应用文写作能力。在编写之初，编者广泛、深入地进行了调查研究，瞄准职场的实际需求点，力求突出本书的实用性，并注重内容与时俱进。书中所选的文种、案例都紧贴职场需求，并对各个文种的特点、分类、作用等进行了立体化的解析，在加深大学生理解的同时也方便他们自主学习。

本书结合了多种教学方法，能有效帮助大学生提高应用文写作能力。

1. 启发式教学

激发大学生主动学习的兴趣，培养大学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，引导大学生主动通过实践和自学获得知识。

2. 案例式教学

引入与教学内容契合且有一定实际应用意义的案例，通过对案例的系统分析，引导大学生对案例进行思考，深化其对知识点的理解。

3. 自主式学习

通过提供课后练习，让大学生利用各类资源，自主学习，提出解决问题的方案，充分拓展大学生的视野，培养大学生的自主学习能力，提高大学生的综合素质。

通过对本书的学习，大学生可以有以下收获。

1. 了解应用文写作的概念、写作原则，熟悉应用文写作的特点、类别、作用、结构、语言表达方法、应用范围等。

2. 理解并掌握应用文写作的要点和技巧。

3. 能准确有效地将所学应用于今后的工作中，解决职场应用文的写作难题，达到学以致用的目的。

编者在写作过程中，参考和借鉴了一些同类的书籍和相关研究资料，在此对这些作者致以诚挚的谢意。

编者
2020年3月