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中篇5

加藤さん

秋も深まってまいりましたが、お元気でお過ごしのことと思います。そちらでの生活には、もう慣れましたか。

さて、先月の25日に今年のクラス会 (注1) が無事に開かれました。高校を卒業してからちょうど10年目のクラス会ということで、私たちが教えていただいた花田先生とクラスの卒業生32名が出席しました。毎年、 かん (注2) として出席していた加藤さんが欠席だったことが残念でしたが、楽しい時間を過ごしました。

ところで、来年も10月ごろクラス会を開くことになりましたが、今後は卒業した高校周辺で行うのではなく、いろいろな所に場所を移してしようということになりました。来年の候補地は京都になり、京都で大学の講師をしている 佐々木 ささき 君とあちらの大学を卒業した私なら京都にくわしいからと言われ、幹事を引き受けることになりました。佐々木君とも話し合い、より楽しいクラス会にしようと張り切っています。

長い間幹事をしてきた加藤さんからもぜひよいお知恵をお借りしたいので、これからはたびたび相談にのってもらえればと思います。今後はメール (注3) でご連絡しますので、よろしくお願います。では、また。

中村ゆう子

(注1) クラス会:学校で同じクラスだった人たちが卒業後に集まって開くパーティー

(注2) かん :パーティーなどの準備、連絡を中心になってする人

(注3) メール:コンピューターを使って送ったり受け取ったりする手紙。電子メール。Eメール。

問1 この手紙を受け取る人はどんな人か。

1 最近、引っ越しをした人

2 これから引っ越しをする人

3 今年もクラス会に出席した人

4 今年もクラス会の幹事をした人

問2 この手紙を書いた人が次のクラス会の幹事に選ばれたのはなぜか。

1 現在、京都の大学の講師をしていて、幹事の仕事の内容がわかっているから。

2 卒業した高校の近くだけでなく、日本のいろいろな場所を知っているから。

3 加藤さんと連絡が取れて、メールでいつでも相談にのると言われたから。

4 クラス会をする候補地にいたことがあり、そこをよく知っているから。

問3 この手紙を書いた一番の目的は何か。

1 今回のクラス会に花田先生が出席したことを知ってほしい。

2 楽しいクラス会を開くためのよいアイデアを教えてほしい。

3 次の かん に選ばれたが、やりたくないことを知ってほしい。

4 これからは手紙ではなくメールで日々の出来事を知らせてほしい。

解题 問1 この手紙を受け取る人はどんな人か。

难度:★★★★

方法

第一种方法:先看文章

本题的关键词是「手紙を受け取る人」。

根据准则“重顺序,就近找”,从信的开始往后找,「秋も深まってまいりましたが、お元気でお過ごしのことと思います。 そちらでの生活 には、 もう慣れましたか 」是重点句,意思是“您习惯了那边的生活了吗”,说明收信人不在本地而是搬到了外地,同时询问是否习惯了,说明收信人已经搬走。符合重点句表述的是选项1。

明解 1○法

最近、引っ越しをした人

1.找关键词

「最近」

2.确认搭配

文章中的搭配是「 も深まってまいりましたが、お元気でお過ごしのことと思います。 そちらでの生活には、もう慣れましたか 」,选项中的搭配是「 最近 引っ越しをした 人」。文章中说的是“您习惯了那边的生活了吗”,选项中说的是“最近搬走的人”。搭配正确。

これから引っ越しをする人

1.找关键词

「引っ越しをする」

2.确认搭配

文章中的搭配是「 そちらでの生活には、もう慣れ ました 」,选项中的搭配是「これから引っ越しを する 人」。文章中说的是“您习惯了那边的生活了吗”,说明已经搬走,选项中说的是“即将要搬走的人”。搭配错误。

今年もクラス会に出席した人

1.找关键词

「出席した」

2.确认搭配

文章中的搭配是「毎年、幹事として 出席していた 加藤さんが 欠席だった ことが残念でしたが、楽しい時間を過ごしました」,选项中的搭配是「 今年も クラス会に 出席した 人」。文章中说的是“每年出席但是今年缺席了”,选项中说的是“今年也出席了”。搭配错误。

今年もクラス会の幹事をした人

1.找关键词

「幹事」

2.确认搭配

文章中的搭配是「 毎年、 幹事 として出席していた加藤さんが欠席だった ことが残念でしたが、楽しい時間を過ごしました」,选项中的搭配是「今年もクラス会の 幹事 をした人」。文章中说的是“加藤您每年作为负责人出席,但是今年缺席了”,选项中说的是“今年也当了同学会负责人”。搭配错误。

解题 問2 この手紙を書いた人が次のクラス会の幹事に選ばれたのはなぜか。

难度:★★★

方法

第一种方法:先看文章

本题考查的是原因。

表示原因的词是「~から」,根据准则“重顺序,就近找”,在与第一题相关的内容后继续找与原因相关的词,「京都で大学の講師をしている佐々木君とあちらの大学を卒業した私なら京都に くわしい から と言われ」是重点句。选项4中的「よくて知っている」是近义词,所以选项4正确。

明解 1×

現在、京都の大学の講師をしていて、幹事の仕事の内容がわかっているから。

1.找关键词

「京都の大学の講師」

2.确认搭配

文章中的搭配是「来年の候補地は京都になり、 京都で大学の講師をしている 佐々木君

あちらの大学を卒業した私なら京都にくわしいからと言われ、幹事を引き受けることになりました」,选项中的搭配是「現在、 京都の大学の講師 をしていて、幹事の仕事の内容がわかっている」。文章中说的是“在京都当大学老师的是佐佐木”,选项中说的是“在京都当大学老师的是我”。搭配错误。

卒業した高校の近くだけでなく、日本のいろいろな場所を知っているから。

1.找关键词

「卒業した」

2.确认搭配

文章中的搭配是「来年の候補地は京都になり、京都で大学の講師をしている佐々木君と あちらの大学を 卒業した 私なら京都にくわしいからと言われ、幹事を引き受けることになりました」,选项中的搭配是「 卒業した 高校 の近くだけでなく、日本のいろいろな場所を知っている」。文章中说的是“从大学毕业”,选项中说的是“从高中毕业”。搭配错误。

加藤さんと連絡が取れて、メールでいつでも相談にのると言われたから。

1.找关键词

「加藤さん」、「メールで」、「相談にのる」

2.确认搭配

文章中的搭配是「長い間幹事をしてきた 加藤さん からもぜひよいお知恵をお借りしたいので、これからはたびたび 相談にのって もらえればと思います。今後は メールで ご連絡しますので、よろしくお願います」,选项中的搭配是「 加藤さん と連絡が取れて、 メールで いつでも 相談にのる と言われた 」。文章中没有如选项中提到的“被他人告知要跟您联系”的内容。搭配错误。

4○

クラス会をする候補地にいたことがあり、そこをよく知っているから。

1.找关键词

「候補地」

2.确认搭配

文章中的搭配是「来年の 候補地 は京都になり、京都で大学の講師をしている佐々木君とあちらの 大学を卒業した 私なら京都に くわしい からと言われ、幹事を引き受けることになりました」,选项中的搭配是「クラス会をする 候補地 いたことがあり 、そこを よく知っている 」。搭配正确。

解题 問3 この手紙を書いた一番の目的は何か。

难度:★★★★★

方法

第一种方法:先看文章

本题考查的是目的。

表示目的的词是「~ために」,根据准则“重顺序,就近找”,在与第一题和第二题相关的内容后面继续找「~ために」的近义词。「~ので」所在的句子「長い間幹事をしてき

た加藤さんからもぜひ よいお知恵をお借りしたい ので 、これからはたびたび相談にのってもらえればと思います」是重点句。符合重点句表述的是选项2。

明解 1×

今回のクラス会に花田先生が出席したことを知ってほしい。

1.找关键词

「花田先生」

2.确认搭配

文章中的搭配是「高校を卒業してからちょうど10年目のクラス会ということで、私たちが教えていただいた 花田先生 とクラスの卒業生32名 が出席しました 」,选项中的搭配是「今回のクラス会に 花田先生 が出席した ことを知ってほしい」。搭配正确。但是文章说的是结果,即“花田老师等人出席了”,而不是问题问的写信的目的。

2○

楽しいクラス会を開くためのよいアイデアを教えてほしい。

1.找关键词

「よいアイデア」

2.确认搭配

文章中的搭配是「長い間幹事をしてきた加藤さんからもぜひ よいお知恵 をお借りしたい ので 、これからはたびたび相談にのってもらえればと思います」,选项中的搭配是「楽しいクラス会を開くための よいアイデア 教えてほしい 」。搭配正确。

次の幹事に選ばれたが、やりたくないことを知ってほしい。

1.找关键词

「やりたくない」

文章中下画线附近没有出现关键词。

これからは手紙ではなくメールで日々の出来事を知らせてほしい。

1.找关键词

「メールで」

2.确认搭配

文章中的搭配是「 今後は メールで ご連絡します ので、 よろしくお願います 。では、また」,选项中的搭配是「これからは手紙ではなく メールで 日々の出来事を知らせてほしい 」。文章中说的是“今后再跟您联系”,选项中说的是“希望您告诉我每天发生的事”。搭配错误。

连接答案,总结主旨

问1

问题

この手紙を受け取る人はどんな人か。

收到这封信的人是什么样的人?

答案

最近、引っ越しをした人

最近搬走了的人

问2

问题

この手紙を書いた人が次のクラス会の幹事に選ばれたのはなぜか。

为什么写信的人被选为下次同学会的负责人?

答案

クラス会をする候補地にいたことがあり、そこをよく知っているから。

因为在举办同学会的候选地待过,熟知那里。

问3

问题

この手紙を書いた一番の目的は何か。

写这封信的首要目的是什么?

答案

楽しいクラス会を開くためのよいアイデアを教えてほしい。

请教能够顺利召开同学会的好想法。

文章具体分析

加藤さん

加藤

あき ふか まってまいりましたが、お げん でお ごしの こと おも います。

~こと 接在句尾,没有实质性的意思,表示“正式”的语气

秋色已浓,想必您贵体康健。

そちらでの せい かつ には、もう れましたか。

您已经习惯那里的生活了吧。

さて せん げつ 25 にじゅうご にち 今年 ことし のクラス かい ひら かれました。

さて 直接进入主题

上个月25日,我们圆满地召开了今年的同学会。

こう こう そつ ぎょう してからちょうど 10 じゅう 年目 ねんめ のクラス かい ということで わたし たちが おし ていただいた はな せん せい とクラスの そつ ぎょう せい 32 さんじゅうに めい しゅっ せき しました。

(强调主语)在已经知道谓语的情况下,想知道主语时使用 「が」

~ということで 「こと」 代替了其他名词。在此代替的是“原因;情形”

- ていただいく 「-てもらう」 的自谦形。意思:请 ;语气:感谢。在此是感谢的语

这次同学会刚好是高中毕业十周年聚会,过去教我们的花田老师和班里的32名毕业生出席了同学会。

まい とし かん として しゅっ せき していた とう さんが けっ せき だったことが ざん ねん でしたが、 たの しい かん ごしました。

加藤您每年都作为负责人出席同学会,今年没能出席,非常遗憾。不过这次同学会上大家还是度过了快乐的时光。

ところで らい ねん 10 じゅう がつ ごろクラス かい ひら ことになりました が、 こん そつ ぎょう した こう こう しゅう へん おこな うのではなく、いろいろな ところ しょ うつ して しようと いう ことになりました

ところで 转移话题

しようと (动词的意志形) will do ~ ,想要

~ことになりました 结果

大家决定明年10月左右继续召开同学会,同学会今后不会在我们毕业的高中附近举行,而是转移到各地举行。

らい ねん こう きょう になり、 きょう だい がく こう をしている 佐々木 ささき くん とあちらの だい がく そつ ぎょう した わたし なら きょう にくわしいからと われ、 かん ける ことになりました

~ことになりました 结果

明年的候选地定为京都,佐佐木在京都的大学当老师,我过去也是在那里上大学,我们对京都比较熟悉,所以接受了负责人的工作。

くん とも はな い、 より たの しいクラス かい しようと っています。

より~ (后面接形容词和形容动词)更加

しようと (动词的意志形) will do~ ,想要

我和佐佐木商量着要把下次同学会举办得更加热闹。

なが あいだ かん をし てきた とう さんからもぜひよいお をお りしたい ので 、これからはたびたび そう だん にのって もらえれば おも います。

- てきた 从过去到现在 一直

~ので (语气客观)因为

もらえれば 如果能请 。此处后面省略了 「ありがたい」 (感谢), 「うれしい」 (高兴), 「助かる」 (有帮助)等词。

加藤您经验丰富,希望能跟您借鉴好的方法,还请您今后多帮我出谋划策。

こん はメールでご れん らく しますので、よろしくお ねが います。では、また。

今后我会通过邮件跟您联系,请您多多关照。再见。

中村ゆう子

中村裕子

译文

加藤

秋色已浓,想必您贵体康健。

您已经习惯那里的生活了吧。上个月25日,我们圆满地召开了今年的同学会。这次同学会刚好是高中毕业十周年聚会,过去教我们的花田老师和班里的32名毕业生出席了同学会。加藤您每年都作为负责人出席同学会,今年没能出席非常遗憾。不过这次同学会上大家还是度过了快乐的时光。

大家决定明年10月左右继续召开同学会,同学会今后不在我们毕业的高中附近举行,而是到各地举行。明年的候选地定为京都,佐佐木在京都的大学当老师,我过去也是在那里上大学,我们对京都比较熟悉,所以接受了负责人的工作。我和佐佐木商量着要把下次同学会举办得更加热闹。

加藤您经验丰富,希望能跟您借鉴好的方法,还请您今后多帮我出谋划策。我会通过邮件跟您联系,请您多多关照。再见。

中村裕子

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