男神老师

人机大战结束的三年后——

“大家好，我叫吴名，口天吴，名字的名。今后将由我给大家上语文课，诚恳地希望和在座的每位同学交朋友！”

初三（2）班的讲台上，一个四十来岁的男老师正在向全体同学做自我介绍。他个子很高，国字脸，戴着副金丝边眼镜，英俊潇洒。清晨的阳光从窗外洒进来，轻柔地照在他的身上。他说话字正腔圆，不疾不慢，声音富有磁性，像播音员一样充满了魅力。全班同学都被他的风度所倾倒，女生们在底下悄悄议论说：

“哇，吴老师不但人长得帅，连声音都这么好听，简直是男神啊！”

白雪看着吴老师，并不像其他女生那样眼冒红心，而是带着某些疑惑。她心想：这个老师看着有些眼熟，好像在哪里见过，可是，究竟在哪里呢？

这时，一个女生从座位上站了起来，说出了白雪心中的问题：

“老师，您看起来很眼熟！”

吴老师愣了一下，随即说道：

“也许是因为天底下的帅哥都长得相似吧。”

吴老师对自己的相貌相当自信！

同学们又是一阵大笑。

短短几分钟的接触，同学们已经感受到了新老师的风趣、机智与随和。而这些气质，在阳光中学其他老师中是少有的，同学们不知不觉地喜欢上了这个吴老师。

“今天，我们来学习新课文《围棋十诀》。”吴老师接着说道，他的目光像春风一样在全班同学的脸上轻轻地掠过，然后问道，“有谁能背出《围棋十诀》来？”

“老师，我来！”

张小开的手举得高高的，大声说道。他是个棋迷，早在上小学三年级的时候，就能把《围棋十诀》背得滚瓜烂熟了。

吴老师微微点头，说：

“好的，张小开，你来吧！”

吴老师早已做过功课，记住了班上每个同学的名字。

“《围棋十诀》就是下围棋的十句口诀。”张小开站了起来，朗声说道，“它们分别是：一、不得贪胜；二、入界宜缓；三、攻彼顾我；四、弃子争先；五、舍小就大；六、逢危须弃；七、慎勿轻速；八、动须相应；九、彼强自保；十、势孤取和。老师，我背得对吗？”

“非常好！你能给我们说说这十句口诀的意思吗？”

“当然可以！”张小开痛快地说道，“‘不得贪胜’指的是不要急于求胜，否则容易犯错；‘入界宜缓’说的是进入敌人的阵地要慢慢来；‘攻彼顾我’意思是攻击敌人的时候要先守护好自己的营盘；‘弃子争先’说的是可以牺牲一个或数个棋子，从而取得全局的先手和优势；‘舍小就大’说的是要舍弃小的便宜，争取大的利益；‘逢危须弃’指遇到危险时必须及时舍弃不必要的棋子；‘慎勿轻速’指千万不要谋求速度，要谋定而动；‘动须相应’指行动时要有后续、有呼应；‘彼强自保’指敌人强大的时候要先自保；‘势孤取和’指自己薄弱的时候要想办法求和。”

张小开一口气如数家珍般地说完，最后，他问吴老师：“《围棋十诀》其实是从《象棋十诀》中演变而来的，吴老师，您喜欢下围棋还是下象棋？”

张小开在解释这十句口诀时，吴老师表情愉悦，仿佛在聆听一首优美的乐曲，享受极了。可是，当张小开问他喜欢哪种棋时，他舒展的眉头突然皱了起来，两条浓黑的剑眉顿时拧成了两条毛毛虫。也就在这时，具有超能力、能倾听他人思想的杨歌突然感受到，一阵痛苦的脑电波从吴老师的大脑里射了出来，狠狠地和他的思想发生了碰撞。杨歌不禁神情紧张起来。

“吴老师，我……我说错什么了吗？”

张小开奇怪地问道。他不明白吴老师的表情为什么突然变得如此古怪。

“哦……没……没有！”吴老师有些狼狈地回答道。他紧锁的眉头很快舒展开来，恢复了原先镇定的样子。他示意张小开坐下，然后用抑扬顿挫的声音说道：“《围棋十诀》最初的确叫《象棋十诀》，它选自南宋晚期由陈元靓编写的一部日常生活百科全书《事林广记》，后来也被围棋手们奉为行棋准则，改为《围棋十诀》。这十诀和兵法、战争联系紧密，也蕴含了许多人生道理……”

吴老师的博学多识和睿智再一次征服了同学们。直到下课铃敲响时，同学们仍听得意犹未尽。吴老师笑着说：

“欲知后事如何，请听下节课分解。”

全班同学哄堂大笑。

吴老师走后，同学们纷纷议论道——

“天哪，我从来不知道原来语文课可以这么好玩！”

“吴老师知识渊博，诗词典故信手拈来，太牛了！”

“他写的板书跟字帖似的，好漂亮！”

“李诗涵，好羡慕你啊！你是语文课代表，以后接触吴老师的机会多着呢！”

……

但是，“校园三剑客”却没有加入到同学们的讨论中来，他们各有心事——

白雪在琢磨着吴老师为什么看着那么眼熟。

张小开在想，课堂上，吴老师的表情为什么会因为他的一句话而判若两人？

杨歌则在想，吴老师那一瞬间的脑电波，为什么会如此痛苦和悲伤？难道他曾经遇到过什么事情？

……

曾经破解过许多世界之谜的“校园三剑客”，在看事情的角度和思考问题的深度上，都要远远超过同龄人。那些不寻常的事情，即使非常不易察觉，也逃不过他们的眼睛——后来发生的事情证明，他们的直觉没有错，平易近人的男神老师吴名的背后，确实隐藏着不为人知的秘密，而这个秘密引发的危机，甚至事关全人类的生死存亡！