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乐乐从小就是由姥姥姥爷带大的。爸爸妈妈每天都要上班，工作非常忙，乐乐和姥姥姥爷相处的时间最长。转眼之间，乐乐已经上初一了。期中考试，乐乐考得很好，是全班第一名。他不免骄傲起来，心里沾沾自喜，觉得自己是最优秀的，也就不把其他同学看在眼里。对于下半个学期的学习，乐乐有些松懈，不但上课听讲三心二意，而且课后作业也完成得马马虎虎。看到乐乐这样的表现，妈妈很着急，几次三番想要教训乐乐，但都被姥姥姥爷制止了。
整个周末，乐乐都在玩，没有及时完成老师布置的作业。周一到了学校之后，乐乐被老师狠狠地批评了一顿。老师还把乐乐最近的学习情况告诉了妈妈，让妈妈一定要督促乐乐认真学习。回到家里，妈妈严肃地教训乐乐。看到妈妈如此严肃的态度，乐乐哭得稀里哗啦，姥姥姥爷马上跑过来制止妈妈：“孩子还小，你对孩子这么严厉干什么呀！有什么事情不能好好说呢，学习不是最重要的，孩子健康平安才是最重要的。”听到姥姥姥爷的话，乐乐哭得更厉害了，还一边哭一边偷瞄着姥姥姥爷。妈妈对姥姥姥爷的话很不赞成，生气地说：“爸妈，你们干嘛呀！孩子不教，能成人吗？”就这样，妈妈和姥姥姥爷之间闹得不欢而散。果然，在期末考试中，乐乐的学习成绩下滑了很多。
在有老人帮忙带养孩子的家庭中，关系总是很复杂的。和一些家庭里父母亲自教育孩子不同，在有老人帮忙的情况下，每当父母要教训孩子，老人总是拦在中间，成为教育孩子的阻力。很多老人的教育观念难免会有些迂腐陈旧，再加上“隔代亲”，所以他们更加疼爱孙辈。在教育孩子的时候被老人阻拦，作为父母要体谅老人对孩子的疼爱之情，也要顾及到老人每天照顾孩子的辛苦之处。特别是在发生冲突时，尤其要注意尊重长辈，维持家庭氛围的和谐。只有梳理好家庭中的人际关系，让每个人都各司其职，才能更好地教育好孩子。
要建立稳定的家庭秩序，才能让家庭生活井然有序。具体操作上，父母要做到以下几点。
首先，父母要与老人分工明确，确定各自的职责。通常情况下，老人对孩子会照顾得更加周到，也有耐心陪伴孩子，那么父母可以和老人约定，由父母负责孩子的教育问题，由老人负责孩子的吃喝拉撒，带着孩子玩耍。这样一来，彼此都能遵守自己的行为边界，在孩子出现问题的时候，就可以根据自己的职责来对孩子行使权利，从而让教育更加高效，也能避免因为孩子的教育问题产生家庭矛盾和冲突。
其次，父母要告诉孩子，在被父母教育或者批评的时候，不要试图向老人求助。很多孩子很会察言观色，意识到长辈更疼爱自己，所以每当被父母严厉训斥，他们就会向老人寻求庇护。因此父母可以明确地告诉孩子，如果孩子向老人寻求庇护，那么将会受到更加严厉的批评和惩罚。
最后，家庭成员之间要达成一致，即不管谁正在教育孩子，其他人即使有不同意见，也不能当着孩子的面说出来。因为在有些家庭里，家人之间在对待孩子的教育问题不能达成一致时，就当着孩子的面相互拆台，这是万万要不得的。一则会损害家长在孩子面前的权威，二则也会让孩子感到困惑，不知道在家里应该听谁的话。家庭教育一定要保持一致，不管家里有多少人，都不要多头管理，否则非但对孩子的教育无益，反而对孩子的教育有害。
总之，不管采取哪种策略对待溺爱孩子的老人和寻求保护的孩子，父母都要坚持一个原则，即家和万事兴。任何家庭教育，都要建立在幸福和睦的家庭氛围之上，才能起到最好的效果。如果家庭气氛不好，家庭成员之间总是发生各种矛盾和冲突，那么对孩子的教育效果就会大打折扣。