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“妈妈，我走不动路了，要抱抱。”看着女儿委屈巴巴的小脸，听着她轻轻软软撒娇的声音，妈妈只觉得一颗心都要化了，连忙将赵娟从地上抱起来。
“妈妈，老师说让我们自己查资料预习，您帮我查好不好？”赵娟上了小学，妈妈心疼她作业多压力大，连忙答应下来。
“妈妈，您替我梳头吧！”“妈妈，您替我收拾书包吧！”“妈妈，行李太重了您替我拿吧！”面对女儿的这些要求，妈妈都一一答应下来。当爸爸表示反对时，妈妈就说：“哎，这些小事有什么嘛，我能做就替她做了。也做不了几年啦，等她去念了大学，我想帮忙也帮不上了。”
就这样，赵娟到了初中，还没有自己洗过一次碗、梳过一次头、背过一次书包。她的生活都被妈妈包办，她只需要把学习学好。
初二上学期结束时，学校组织了一个夏令营游学活动，前往成都探访巴蜀古文明，为期八天，要求所有同学必须参加。别的孩子听到这个好消息欢呼雀跃，只有赵娟十分抵触，极其不情愿。
回到家后，她央求妈妈：“妈妈，我不去，您就跟老师说说吧，我不去！”
“这是怎么了？”妈妈感到十分诧异。
赵娟嘟着嘴说：“我就是不想去嘛，您就替我去说说行吗？”
爸爸在一旁听到了说：“这是集体活动，作为班上的学习委员，你怎么能不参加？再说了，是你不想去，为什么要让妈妈去替你说？”
被爸爸这么一说，赵娟的眼泪就吧嗒吧嗒往下掉，妈妈急了，忙哄着女儿别哭，责怪爸爸说：“她不想去就不去嘛，你怪她做什么？别哭别哭啊，我这就给老师打电话。”
和老师的沟通结果是，这是学校组织的集体活动，如果没有极特殊的情况，要求每个学生都必须参加。老师在电话那头说：“赵娟妈妈，这次活动对锻炼孩子的独立生活能力、团队意识有很重大的意义。我们学校的办学理念强调孩子不仅要读书好，还要身体好、协作能力强，这样才是一个合格的初中生。”
妈妈挂了电话，面有难色地看着赵娟，赵娟知道一定是老师不同意，着急地说：“妈妈，您就替我请病假吧！”
“胡闹！”爸爸猛地拍了下桌子说：“我从小怎么教你的？你还想着用撒谎来逃避！这次的游学活动，最该去锻炼的人就是你。你为什么不想去？就是不想自己动手劳动。”
被爸爸说中了心事，赵娟一下子止住了眼泪，变得哑口无言。
1.可以看出，赵娟的性格有些娇气，但这并不是导致她缺乏自理能力的根本原因。妈妈长期溺爱她，包办了她生活的方方面面，让她有了依赖的对象。衣来伸手饭来张口的生活过久了，她就失去了自理能力。
2.孩子成长的过程，同时也是学习的过程。不仅要学习文化知识，更要学会动手能力。一件她从来没有做过的事情，只要她不学习，永远就不会，在这一点上对每个人都是公平的，并且跟年纪没有关系。
3.请记住“等孩子大了，她自然就会了”这句话是彻头彻尾的谎言。反而有些事情，在儿时不曾学会的，成年后更难下决心去学会，比如溜冰、游泳。我们曾经见到过一位养育了孩子的妈妈，只会用削土豆的方法来削苹果。原因很简单，她从小吃到口的苹果都是妈妈替她削好的，而她从来没有动过手，成年后仍然不会削苹果。
赵娟已经上初中，进入了青春期。大多数的孩子在这个年纪，自我意识逐渐觉醒，从心理上开始有意无意间远离家庭，融入学校这个大集体中去。他们需要在同龄人的认可与交流中，来掌握在集体中生活的方法，获取信心，最终形成他们自己独有的世界观。
但对于赵娟来说，由于对妈妈在生活上的长期依赖，她在精神上也离不开父母。对她来说，妈妈就是她的支柱，这让她不敢想象离开妈妈的生活，更不知道该怎样面对接下来的夏令营生活。“独立”这两个字，她连想都没有想过，更别说去做了。
曾经有一则真实的新闻报道：孩子考上了清华大学，却因为自理能力太差不得不退学，多么可惜！清华作为国内最高学府，是莘莘学子向往的所在，不少父母更是以将孩子送进清华为荣。于是，就出现了替孩子包办了所有的一切，让孩子只专注于读书这一件事的父母。
但是，好的大学只是人生的起点，独立意识与自理能力却陪伴着孩子的终生，父母切忌捡了芝麻丢了西瓜。
让我们来看看，那个孩子的自理能力差到了什么地步。不会洗衣服，脏衣服堆到床下发臭也不知道该怎样处理；不会收寄快递；不会自己交电话费；早上没法自己起床，常常迟到甚至旷课……普通人习以为常的事情，他都不会。失去了父母的帮助，他甚至不会生活，这样的孩子就算考上了清华，将来也无法在社会上生存。
赵娟已经是十多岁的初中生，从身体发育上来说，完全具备培养生活自理能力的基础。她所欠缺的，是对自己能力的针对性训练，但在这之前，先要消除她在心理上对妈妈的依赖。
“你已经是初中生了，还有五年就要考大学。”爸爸语重心长地跟她说，“到了那时，你必须要离开家，而妈妈不会跟着你一辈子、照顾你一辈子。”
赵娟从来没有想过这个问题，对她来说，那还是很遥远的事情。陌生的生活带来对未来的恐惧，这把她吓得脸色发白。
“她爸，你干嘛吓唬她？”妈妈埋怨着丈夫。
爸爸严肃地说：“这不是吓唬，这是事实。难道，你能否认吗？”
赵娟希冀地将目光投向妈妈，期待着她的否定。很显然，在事实面前，妈妈头一回让她失望了。每个孩子，都有自己的人生，父母无法代替，甚至无法陪伴孩子走到生命尽头。所有的一切，最终都是由孩子自己承担。
女儿明白了妈妈不会照顾自己一辈子的现实后，对于女儿的教育问题，爸爸和妈妈进行了一次恳谈，想让赵娟独立，离开妈妈的配合。
妈妈明白了她无微不至地照顾，只会害了女儿，于是开始行动起来。还有十天，就是夏令营游学活动了，利用这段时间，妈妈教会了赵娟自己梳头、收拾行李、洗衣服、系鞋带、看地图等生活必备技能。
十多年来从来就没有做过的事情，因为缺乏相关常识，赵娟学起来闹了不少笑话。比如，她甚至不知道内衣和袜子要分开洗的道理。但是，在她这个年纪，很容易理解妈妈的话，学起来也很快。短短十天的时间，不能让她熟练掌握所有的方法，更不能彻底改变她的习惯，但在了解不少生活常识后，起码能打理自己的起居。
“孩子，不管到了哪里，你都要记住，照顾自己是最基本的能力。”在临出发前一晚，爸爸语重心长地叮嘱着女儿。
面对离开妈妈的生活，赵娟虽然已经做好了心理准备，但仍然忐忑不安，担心自己不能适应。妈妈看着女儿，也欲言又止，无法放心。
爸爸看着母女两人笑了起来，说：“你们就放心好了！女儿都这么大了，学习上都能做到那么优秀，怎么会被这一点小困难给难倒？”
爸爸的肯定，给予了赵娟最大的鼓励。她捏紧小拳头重重点头，说：“嗯！我一定能做到。”她在心里悄悄下定了决心，要将这件事当作学习任务一样去克服。
送赵娟上了车，妈妈站在原地迟迟不愿离去。爸爸明白她的担心，拍了拍她的肩膀说：“你要相信自己的女儿，离开我们她会做得更好。”
果然，在接下来的几天里，他们通过老师分享出来的视频，看到女儿在夏令营中适应良好。刚开始时，随行的生活老师反映赵娟还不能自己按时起床，但几天过后她就不用再让人提醒，懂得自己提前设定闹钟。
到了最后一天，赵娟通过自己的努力成为了小队长。她脸上洋溢着自信的笑容，带领着同学们参观位于成都市区的杜甫草堂，口齿伶俐地讲解着杜甫对中国文化产生的深远影响。看到她的表现，妈妈终于放下了所有的担心。
给孩子空间，他们才具备成长的可能。给孩子一双翅膀，他们才会具备飞翔的能力。教会女孩独立生活的能力，她们才能从容面对未来。