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当孩子进入青春期之后，随着第二性征的发育，她们会发现自己身上的变化，对性朦胧地开始好奇。在这个时候，她们需要明确的指导，家长要告诉她们性并不可耻，也不可怕，是女孩成熟的标志，是人类最正常的生理构造，也是将来婚后生育子女的必备条件。
但是，在几千年来的儒家传统教育熏陶下，我们羞于谈性，耻于开口，从本能上去回避这件事情。对比起西方国家，我们的性教育还处在非常初级的阶段。在对孩子的教育上，长期缺失了性教育这项重要内容，导致许多青少年处于危险境地。
刚刚上初中的林美是一个青春靓丽的姑娘，她皮肤白皙身材修长，懂礼貌的她走到哪里都是受欢迎的女孩。但是有一天，她却哭着回了家，眼泪止不住地往下掉，吓得林妈妈慌了手脚。
“美美，你怎么了？”林妈妈忙将她抱在怀里轻声安抚着，同时打量着女儿有没有受伤。哭了好一会儿，林美才停止了哭泣，面对妈妈的耐心询问，她终于说出了事情的经过。
原来，在今天放学的时候，她的裙子上染了一块血迹，但她自己并没有发现。在回家的路上，有几个外校的高年级男生一直跟在她后面，对着她指指点点，大声议论着。林美不知道是怎么回事，只好加快脚步赶紧回家。
后来在小区门口遇见了罗阿姨，罗阿姨发现她裙子上的污渍，悄悄告诉了她，并脱下外套给她围在腰上，林美这才知道原因。
想起之前发生的一切，她觉得十分丢脸，回到家后，她才放声大哭宣泄出来。
林妈妈替女儿擦干眼泪，拿出一条干净的裙子替她换上，教她正确使用卫生巾后说：“女儿快别哭了，这件事你没有什么错，我们一会儿要专门去感谢罗阿姨。”
林美点点头，要不是遇到了罗阿姨，她还不知道怎么办，当然要感谢她。
林妈妈继续说：“孩子，妈妈有重要的事情跟你讲。”拉着女儿的手坐下来，林妈妈说：“你现在大了，必须告诉你生理知识。这是你第一次来月经，也称为初潮，是身体的第二性征开始发育的标志。妈妈没有提前告诉你，这是我的不对。”
接下来，林妈妈对林美进行了性教育，教她认识自己的身体，了解在青春期发育时乳房、子宫会发生的变化。最后，教她怎样保护自己的身体，远离危险。
在青春期时，身体所产生的巨大变化，会给孩子们带来心理上的剧烈反应。随之而来的，是外界的评价和觊觎。因此，女孩必须要掌握性知识，充分了解自己的身体与危险，才能够保护自己。
在常规学习和对社会的接触中，孩子很难接受到性教育知识。正因为如此，对自己身上发生的变化就更加好奇，有想要进一步探索的欲望。同时，对异性产生的兴趣、好感等情绪，会让她们产生错误的认知。
随着身体的发育成熟，因为她们不了解性知识，性更具有了浓厚的神秘色彩，性意识会逐渐强烈。
在青春期，孩子的心理不够成熟，尚未构建起属于他们自己的三观，更不可能拥有成熟的恋爱观。
同时，她们容易受到外界的影响，自我控制能力较弱，会在冲动之下做出后悔终生的错事。在这个阶段，父母一定要及时加以疏导，不可过分压抑孩子。
在这个阶段，她们会越来越在意外界对自己的评价。自己在老师、同学的心中是怎样的存在？异性怎么看待自己？她们会想要知道这些问题的答案。
但同时，孩子又会将这样的渴望深埋在心底，表面上对男女之间的亲密表示厌恶，心里却有想要尝试的念头。
这样的矛盾心理，常常会表现在孩子的行为上，让家长产生“不知道女儿在想什么”的想法。
性知识，和孩子正在学习的许许多多知识一样，是一项她们需要且必须进行充分掌握的知识。这项知识，指引着她们平稳度过从童年走向成人的必经阶段，保护她们的身体，预防因为一时冲动好奇而做下后悔一生的错事。
在当下的大环境中，妈妈坦然和女儿谈起性知识时，女儿会感到害羞。但只要妈妈做到客观陈述，态度坦荡不遮掩，这场谈话就会变得自然。
少女是美丽的，也是柔弱的。在很多恶人眼里，青春期的女孩最容易受到诱骗。事实上，我们也常常看到此类社会新闻。每每看见这样的新闻，我们都心情沉重，既痛恨那个无良的禽兽，又痛惜无辜受害的女孩。
作为父母，最好的保护不是让女儿远离社会的黑暗面，而是应该替孩子设立界限，告诉她和异性应当保持的安全距离。不管是陌生人，还是亲朋好友，只要是异性就不能越界，哪怕在家里有时也要与父母保持适当距离，如厕要关门、沐浴后要穿好衣物才能走出浴室。
做父母的，可能都经历过这样的尴尬：一家人坐在一起看电视，电视上突然出现了男女主角接吻亲密的镜头。这个时候，父母应该怎么做呢？
相信不少父母的第一反应，是捂住孩子的眼睛，或者假装不在意地换台，不让孩子看见这样的场景。
但这样回避的处理方式，反而会引起孩子的注意，让孩子产生好奇心：为什么不能看？当孩子问起时，父母又该怎么解释呢？用转移话题，或者是呵斥的方式搪塞过去，并不能解决问题。
我们可以换个思维方式，主动与孩子进行交流，把握住孩子性启蒙的最佳时机。我们可以告诉孩子：爱情，是人类最美好的情感之一，相爱的男女需要通过身体的接触来表达这种热烈的情感，拥抱、接吻，会使他们感到幸福。家长大大方方，孩子也就不会大惊小怪、扭扭捏捏。
如果你的孩子还十分幼小，那么恭喜你，你可以在这个时候，就教孩子认识自己的身体部位。身体没有对错，区别只在于哪些部位可以在人前袒露，哪些属于自己的隐私。孩子有权利保护自己的隐私，并拒绝其他人的触碰。
当孩子到了四五岁的时候，父母可以通过科学绘本等方式，让他们了解到身体各个部位的正确名称与功能，让孩子知道男孩女孩身体的不同，及自己的身体和父母身体的不同。这些正确的信息，能帮助孩子正确面对自己的身体，为将来的青春期做好知识储备。
父母，是孩子最信赖的人。我们有这个责任和义务对孩子进行性教育，告诉孩子正确的性知识，让他们远离危险，平稳度过青春期。