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吴东最近有点烦。而这烦恼，还没人可以说，这让他更烦。在学校的时候，他躲着老师同学。回了家，他就躲着父母。
每天一大早出门，不敢回应妈妈的话，拿上书包就匆忙溜走。从学校离开时，他也匆匆忙忙，恨不得立刻走出校门。
每次，好像只有当他一个人走在路上的时候，他才能够自在一些。
好哥们儿浩子觉得他很奇怪，找了一天拖着他问：“你这成天都着急得很，究竟在忙什么？”
吴东支支吾吾地应付了一通就要走，浩子又说：“这个周六小娟过生日，她让我来问你，你去不去。”
小娟的生日？
吴东的脑中闪过小娟清秀的笑脸，顿时僵在原地。
“你是去，还是不去？”浩子捅了一下他的胳膊肘，“你倒是给个话。”
“我，我……”吴东一急，夺路而逃，只留下一句话，“我想想再告诉你。”
看着吴东匆匆离开的背影，浩子摇了摇头，更觉得他最近实在是太奇怪。
回到了家，妈妈在做饭，爸爸还没有回来。吴东跟妈妈打了个招呼：“妈！我先回房写作业。”
妈妈扭过头来，只看到吴东的背影。她嘀咕了一句：“这孩子，最近怎么古古怪怪的。”
吴东爸爸回来时，热气腾腾的饭菜已经端上了桌。
“孩子他爸，你去叫东东先出来吃饭，作业等吃完饭再写也不迟。”还有大半年就要高考了，为了吴东能有一个良好的考试状态，家里都在努力营造一个轻松的氛围，妈妈成天变着法给儿子做好吃的。
爸爸走到门口，敲了敲门：“东东，出来吃饭了！”
过了好一会儿，吴东才答应。出来的时候，也显得很没精神，面对一桌子他爱吃的菜，也没吃多少，就又进房去写作业了。
妈妈一边收拾着碗筷，一边跟吴东爸爸说：“他爸，你看这几天东东是不是有点不正常？”
吴东爸爸点了点头：“确实有些不正常。”
到了晚上十一点多，吴东才从房间里出来，对爸妈说：“这周六，我要去一个生日会，晚上回来再刷题。”
“同学吗？”妈妈问他。
“嗯，一个同学。”
“是谁？”
“你们知道的，是小娟。”说起小娟的时候，吴东显得有些局促。
吴东爸爸用眼神制止了妈妈的继续追问，答应了吴东：“不耽误功课就好，记得早些回来。”
等吴东回了房间，妈妈将爸爸拉回了他们的卧室，紧张地问：“他爸，你看这是什么情况？我们东东，是不是早恋了？”
吴东近段时间的反常，加上说起小娟时的样子，不得不让妈妈有这样的怀疑。眼看就要高考了，可千万不能在这个节骨眼上出事，这让妈妈不由得紧张起来。
早恋，对任何一个有正处于青春期孩子的家庭来说，都是一个让人紧张、忐忑的话题。
作为父母，一边担心孩子因为早恋而影响学习，一边又怕对孩子说教干涉会导致孩子产生逆反心理，左右为难。
什么是早恋？
首先，恋爱与早晚无关，通常人们所说的“早恋”这个概念，原本就带着一定程度的偏颇色彩。
从10岁开始，男女之间就会互生好感，再过几年就会产生朦胧的爱慕之情。恋爱，是人类正常的心理和生理行为，是到一定年龄发生的正常心理反应，应正确对待。
早恋，不是洪水猛兽，不值得谈之色变，更不要将其与道德败坏画上等号。
对此，家长一定要有清晰的认识，要理解并尊重孩子的情感变化，进行积极的引导。杜绝给孩子扣上各种消极的帽子，甚至实施打骂、威胁等家庭暴力。
我们要站在孩子的立场，去了解他的感受。让孩子明白，家长永远是他最坚实的后盾，他才能信任父母，将心里话都讲出来。
青春期的心灵，是青涩的，也是多变的。有了这样的情感变化，对孩子自己来说，也是十分新颖的体验，同时他们也不好意思说出口。这个时候，就需要父母的力量，替他们排忧解难、处理遇到的种种烦恼，进行必要的人生指导。
孩子如果在家长这里找不到安全感，就会去别的地方寻找。等到那个时候，想要再获取孩子的信任，就十分困难了。
具体的实际操作步骤如下。
1.发现后，首先对孩子表明支持的态度
用支持，获取孩子的信任。
有了这样懵懂的情感萌芽，孩子首先想到的是隐瞒而不是告诉家长。在他们的心里，觉得这是羞于启齿的事情，是不好的事情。
而家长的支持，能降低孩子的戒备心理，达成基础的合作而不是对抗。
吴东从小娟的生日会回来后，发现爸妈都坐在客厅等他。他换了鞋子，就想进自己房间写作业。
“东东，你先等等。”吴东爸爸让他来客厅沙发坐下，说，“你现在学习压力大，我们也很久没有谈心了，今天正好聊聊。”
“爸。”吴东看着爸妈，内心十分忐忑地问，“有什么事吗？”
吴东妈妈拉着他坐下，笑着说：“没什么大事，我们就想知道一下，你是不是对小娟有那个意思？”
吴东吓了一跳：“妈！你怎么知道的？”这件事，就连小娟自己都不知道。
“这有什么。”吴东爸爸哈哈大笑，缓解了他的紧张，“我和你妈妈也年轻过，看你的样子就猜到了。”
吴东低下头，很不好意思。
“我和你爸商量过了，这是好事，证明我们儿子长大了。”妈妈笑着说，“你有什么心事，我们可以帮你拿主意。”
吴东没有想到，他深藏在心中的秘密会有被父母揭穿的一天。更没想到，等着他的不是呵斥、怀疑，而是支持。
2.一次恳谈，了解实际情况
获得了孩子的基础信任，就能将谈话继续下去。
接下来，要对具体情况进行了解。这段朦胧的感情，进行到哪一步了？对方是一位怎样的人？人品如何？学习情况又是怎样？需要进一步了解后，才能给出对策。
而对吴东爸妈来说，情况就要简单得多。
小娟是吴东从初中到高中的同学，不仅学习成绩不错，每年还都能拿几个芭蕾舞的奖项回来。长相甜美，说话可亲，是一个好孩子。
这样的女孩，会得到男孩的喜欢，实在是合情合理。剩下的，就是了解具体的情况。
“这件事，小娟知道吗？”妈妈询问。
吴东连连摇头，涨红了脸说：“不知道，我不想让她知道。”
“为什么呢？”原来，还只是儿子暗恋。
吴东仔细想了想：“我怕她知道后，就会躲着我。”这也是为什么，他总是行色匆匆的原因。发现自己的感情后，他怕被小娟察觉，怕被任何人发现。
他很担心，一旦被小娟知道后，单纯的同学关系就会变了味。
原来是这样。了解了儿子的想法后，吴东爸爸说：“那你也不用躲着她，正常相处就好。像你现在这样，反而会被人看出不一样。你看，这不就被我们知道了吗？”
吴东挠了挠头，觉得爸爸说得很有道理。
“等你考上了大学，再来回头看。”妈妈说，“如果到时候你还是对小娟有好感，可以多联络着，顺其自然便好。”
随着时间的推移，少年的感情也会随之发生变化，也会更成熟。到了那时，吴东将会更好地处理自己的情感。
当然，吴东的情况是暗恋。那要是两人已经互有好感了，又该怎么办呢？
首先，绝对不能做出格、越界的事情。
其次，必须要为学业、彼此的未来而共同努力，共同进步。
父母和孩子应就这两条达成协议，并引导、督促孩子去积极执行。
3.随时保持沟通，掌握孩子的思想动态
有了上面的基础，再对孩子提出要求，要求他有什么心里话要及时告诉父母。只有这样，父母才能根据他的心理变化，及时对他的人生做出引导。
并非父母不相信孩子，但有了父母的陪伴和指引，孩子的青春期就会度过得更平稳。
吴东听了爸妈的话，放下了心。将情愫藏在心头，同学们也不觉得他反常了。
过了几个月，他对爸爸说：“爸，我觉得小娟是挺好的，但我好像能正常面对她了。”
在一个宽松的环境下，让吴东坦然面对了心里的感情，能从容和小娟相处。这样下来，他见到小娟时仍然有好感，但却不会再像之前那样无法面对了。