02　先别急着吼，发现孩子“嫌弃”作业背后的原因

心理学中有一个“刻板效应”，意思是总结出一群人的特征，并将其强加到这个群体中的每一个人身上，而忽略个别差异 。对孩子写作业这件事，我们可能也有类似的“刻板效应”。事实上，我们可能经常给孩子贴标签——“他就是不爱写作业”。凡事皆有因，所以别急着吼，还是要先弄清楚孩子为什么会对作业如此嫌弃。