下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
有的家长一直回避和孩子谈性，但孩子仍然会好奇地去探究。如果家长能给孩子提供开放的渠道和机会，让孩子去获取关于身体、生命、性、爱、如何处理关系等方面的科学认知，孩子就不用背着家长偷偷看一些良莠不齐的东西，甚至从色情品中来了解和学习性了。
不要以为回避就不是性教育，回避谈性是增加性的羞耻感、罪恶感的“性教育”，这样的性教育使孩子对性更好奇，而好奇心又容易带来更早的、不负责任的性行为。
充满谎言的性教育注定是失败的。
一些家长会担心：如果孩子很小就懂得性，会不会过早地对性失去兴趣？首先，这是把性教育当作简单的性生理教育了。而且，一个人不会因为了解性知识而没有“性”趣。
我们在孩子没出生的时候就应该做好进行性教育的准备了，就应该学习、了解怎样进行性教育。
通过非正规渠道获得的性知识，有时是残缺的，有时甚至是错误的，至少，很难是我们主张的全面、综合的性教育，很难是包括人生观、婚姻观、爱情观、性别平等观念的性教育。
任何时候都不要回避孩子对性的疑问，回避孩子的问题就意味着加深了孩子对这个问题的好奇，意味着你让孩子自己去摸索，甚至意味着你给孩子留下性是羞耻的、污名的等负面印记。记住，回避是最糟糕的性教育。
如果你和普通朋友、同事都不能坦然谈论性，那你跟你的孩子怎么可能坦然地谈论性呢？你跟成人都不能坦然，跟孩子怎么能够坦然？
什么是坏的性教育？你不讲性就是坏的性教育！
不坦然地进行科学的、全面的谈性教育，也是对孩子的伤害。
家长和孩子交流性的时候要诚实。什么叫诚实？至少不要说那些你都不信的事。连你自己都不相信的东西非要让孩子相信，这就是不诚实了。
如果你担心孩子比别人知道得多而被嘲笑，那你就应该更坦率地告诉孩子：
社会上许多人对于和性有关的事物采取回避的态度，会羞怯，甚至认为性不好。这种观念是错误的，所以爸妈没有对你进行这样的教育。如果有人因为这个而批评你，你就直接说：你们这样的性观念是错误的。
总之，就是要把真相告诉孩子。在这个过程中，孩子还会了解到社会上存在不同的价值观，会懂得求同存异，会懂得如何面对和自己不同价值观的人，等等。这也是非常好的人格教育。
