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方法 妈妈在给宝宝喂奶时，将录音机或音响的音量调小，播放一段旋律优美、舒缓的乐曲。此活动在宝宝出生几天后即可进行。
目的 音乐可以训练听觉、乐感和注意力，陶冶孩子的性情。
注意 不要给婴儿听很多不同的曲子，一段乐曲一天中可反复播放几次，每次十几分钟，过几周后再换另一段曲子。
方法 用一块红布蒙住手电筒的上端，开亮手电。将手电置于距婴儿双眼约30厘米远的地方，沿水平和前后方向慢慢移动几次。此训练可在婴儿出生半个月后开始进行。
目的 吸引婴儿注视灯光，进行视觉刺激。
注意 最好隔天进行1次，每次1～2分钟，不可不蒙红布用电筒直照婴儿眼睛。
方法 将一张与书大小差不多的白纸对折，将一边涂黑，另一边空白。婴儿清醒时，将这张纸举在他眼前30厘米处。可在生后半个月开始进行。
目的 观察婴儿的眼球是否在黑白两个画面上溜来溜去。
方法 宝宝清醒时，妈妈可以用缓慢、柔和的语调对他说话，比如“××，我是妈妈，妈妈喜欢你”等等。也可以给宝宝朗读简短的儿歌，哼唱旋律优美的歌曲。此活动可在出生20天后开始进行。
目的 给婴儿听觉刺激，有助于宝宝早日开口学话，并促进母子之间的情感交流。
注意 对宝宝说话，尽量使用普通话。
玩具对宝宝智力发育十分有利，要让宝宝多摸多看，先给简单的玩具，随着宝宝的长大可给一些复杂的玩具。
新生儿好像不会玩玩具，其实，玩具对新生儿来说，并不意味着玩，而是提供对视觉、听觉、触觉等的刺激。新生儿可以通过看玩具的颜色、形状，听玩具发出的声音，摸玩具的软硬等，向大脑输送各种刺激信号，促进脑功能的发育。因此，父母应从婴儿大脑发育的需要以及开发大脑功能的角度考虑，来认识为新生儿准备玩具的必要性。给新生儿添置玩具时应注意以下问题：
玩具颜色要鲜艳，最好以红、黄、蓝三原色为基本色调，并且能发出悦耳的声音，同时造型也要精美。这种同时刺激婴儿视觉与听觉的玩具，对婴儿的发展十分有益。彩色气球、吹气塑料玩具也比较适用于新生儿。
父母可为婴儿选购一些造型简单、手感柔软温暖、体积较大的绒布或棉布制品充填玩具，如绒布熊、绒布狗等等放在宝宝的小床里，会给他们一种温暖和安全感。
布娃娃和变形金刚新生儿最喜欢看的图案是人脸。因此，父母不妨为宝宝准备一两个布娃娃放在小床周围宝宝能看到的地方。特别现在许多电动玩具，具备了声、光效果，会说话，会走动等，对婴儿都十分有益。
刚出生的宝宝由于大部分的时间都在睡觉，只要在他醒着时一边抱着他，一边和他说话，温柔地摸摸他即可。
人的智能的培养应该从出生之后就开始。此时世界上的一切事物对于新生儿来说都是新鲜的，大脑接受着许多复杂事物的刺激，形成条件反射。原来空白的大脑中，逐渐增添了各种各样的声音、图像等感觉知识。当然接触的种类越多，对大脑的刺激也相对越多。
新生儿的条件反射功能有主动、被动之分，主动的条件反射是通过耳、眼、鼻、口及皮肤等器官感觉而形成的。被动的生理条件反射功能是一种纯本能。例如，当用手指去触碰孩子的口角、面颊时，他就会认为有吃的东西，会顺着被触摸的方向张开小嘴，做吸吮的动作。这是一种本能，寻找食物，用以维持生命。又如，孩子具有抓握反射功能。用一个孩子能握住的玩具去触及孩子的小手时，他就会把手握得更紧。如果他拿住了这个玩具，就会牢牢地抓住，当用力拉玩具时，会连同孩子的身体一起拉动。这2种条件反射随着神经系统的正常发育，到了3个月的时候将会消失。
新生儿半个月后，可以对视觉进行训练。例如用一些色彩明快的图案让孩子看。应当注意的是，强烈的光线对孩子视觉发育不利。因此，新生儿的室内光线要柔和，而且不能直接照射孩子的眼睛。电视机距离孩子的床要远，不要让孩子看电视。在孩子睡醒后，母亲可以用和蔼亲切的语音对他讲话，进行听觉训练；给孩子唱一些歌；也可以听一些柔和悦耳的音乐，但声音要小，以免过强的声音刺激孩子，使孩子受到惊吓。孩子在睡觉时，要保持室内安静。
别看新生儿来世没多长时间，但他会很快养成一些习惯，如吃惯了母乳再换牛乳，他就会感到不习惯，并拒绝吃。如果每次都给孩子喂甜水，再给他喝白开水，他会坚决不喝。所以要从新生儿时期，就训练孩子养成良好的习惯。不能总是喝甜水，喂奶的糖也不能加得太多，一般加糖5％，甜味不要太重，这样既可满足孩子的营养需求，又有利于孩子养成良好的习惯。
