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人们常说，父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的镜子。作为父母，当发现孩子的身上出现某些问题的时候，一定不要只顾着斥责孩子，而应该首先反省自己。就像镜子里的自己脸脏了，你是抱怨镜子呢，还是先去把自己的脸洗干净呢？真正的解决问题之道，当然是当即洗干净自己的脸。
古人云，不识庐山真面目，只缘身在此山中。作为父母，如果想更加清楚地认识自己，不要一味地看自己，而应该更加用心地看孩子，这样才能透过孩子发现自己身上折射出的问题。尤其是当父母以旁观者的身份看孩子的时候，可以对孩子的各个方面看得更清楚，也能保持理智的态度对待孩子。
最近，小艾玩手机的情况越来越严重。已经读小学四年级的她，每天下午放学回到家里，甚至先不急于写作业，而是要玩一会儿手机。一开始，妈妈对于小艾的行为没放在心上，觉得孩子爱玩手机很正常，也就允许小艾玩一会儿手机放松一下，再写作业。但是随着时间的流逝，小艾的手机瘾越来越大，每时每刻都想玩手机，导致作业写得乱七八糟，而且眼睛也因为在熄灯之后偷偷玩手机而戴上了眼镜。
妈妈决定对小艾施展杀手锏：没收小艾的手机，禁止小艾玩手机。妈妈原本以为这样从源头上切断小艾与手机的联系，就能彻底解决问题，却没想到这激起小艾严重的逆反心理，小艾与妈妈大吵大闹：“凭什么没收我的手机，我怎么了？”妈妈说：“你还问怎么了？你因为玩手机耽误写作业，还不愿意看课外书，这还不够吗？老师都叫家长了，我可跟你丢不起这个人！况且你看看你们班级里的同学，谁和你一样整日玩手机呢？”小艾反问：“那你和爸爸为什么能玩手机？”妈妈也有些生气：“我和爸爸是大人，我们不需要学习。”没想到，这句话被小艾抓住辫子，小艾当即反驳：“你和爸爸是大人，前几天是谁告诉我每个人都需要学习的？”妈妈感到理亏，结结巴巴地说：“我……我和爸爸学习任务不那么紧张……况且，你个黄毛丫头有什么资格和我们一样？”小艾毫不示弱：“人人平等。我玩手机就是和你们学的，你看你们俩，下班回家一个人抱着一个手机。我们班级里有些同学的家长，人家为了孩子连电视都不看，你能做到吗？你只让我和别人比，你们和别人比了吗？”妈妈再也无话可说，这才意识到自己和爸爸玩手机，原来对小艾造成这么严重的负面影响。
妈妈痛定思痛，当即规定：“以后，所有家庭成员不得在家里玩手机，手机只能作为通信工具。”妈妈和爸爸以身示范，每天回家之后就把手机放在客厅的柜子上，互相监督。小艾看到爸爸妈妈的决心和毅力这么大，也无话可说，只能接受妈妈对她的管制。
如今的孩子绝不再像几十年前一样对父母言听计从，这让父母对孩子的教育面临困境，难度增大，但是也给了孩子更大的独立思考和维护权利的空间。从辩证唯物主义的角度来看，凡事都是有利有弊的，作为父母要给孩子树立积极的榜样，作为孩子在监督父母之余也要把事情做得更好。其实小艾说得没有错，你只让我和别人比，你们和别人比了吗？父母在给孩子提要求的时候，唯有自己先做好，才能得到孩子的信服，让孩子也主动向父母学习，争取把一切事情做好。
如今，电子产品对人们的影响越来越大，很多成人都因为缺乏自制力而沉迷于手机，更何况是孩子呢？然而，没有孩子的年轻人尚且可以肆意妄为，对于已经有了孩子的父母而言，在孩子面前必须谨言慎行，才能给予孩子最好的引导和示范。