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我们知道，听众主要通过演讲者的“讲”来获取信息，所以许多演讲者往往只注意如何满足听众的听觉需要，而忽视了听者的视觉需要。这样是很难有理想演讲效果的。
对听众来说，视觉材料的运用可使他们更深入理解演讲内容，并留下深刻持久的印象。这一点是得到心理学家证实的。我想，这也是每一位演讲者所希望的。那还等什么，不妨一试！
演讲者对视觉材料的运用可以吸引听众的注意力。当演讲者把视觉材料摆在听众面前时，他们的注意力会立即集中在视觉材料上，并热切地希望演讲者作一番详细解说。他们对你的话也许不太注意，但对摆在面前的视觉材料保准是带有极大兴致的。如果你是一个细心的人就会发现活动着的物体往往易于引起人们的好奇和关注。就像天空中掠过的飞机，总是比它在静止状态下更引人注目。
在演讲中运用视觉材料，听者的注意力就会被演讲者所吸引，这样，演讲者一句话和每一个动作都会产生应有的效应，与听众产生共鸣，引发同感。
视觉材料的运用更容易使听者相信和接受演讲者的观点。当法庭审理案件时，有关人员总是要出示“证据”，以使其他人信服。中国俗语说“耳听为虚，眼见为实”，“百闻不如一见”，讲的不就是这个道理吗？
对演讲者来说，视觉材料的运用可以有效克服“怯场”的紧张心理状态。有些演讲者虽然下了很多功夫准备演讲词，可是一身临讲台，心里就发慌，原来准备好的演讲内容也被忘得一干二净。这种由恐惧而引起的“怯场”现象，其根源就在于这些演讲者特别关注“自我形象”。要使演讲者摆脱恐惧心理，最有效的方法就是转移注意力，在演讲中运用视觉材料，这样便会轻松许多，演讲的效果也会更好。
视觉材料的运用还可以帮助演讲者把演讲内容讲得清楚明白。当演讲的内容抽象、枯燥时便是运用的最佳时机。例如：哲学教师在讲人的意识与动物的心理之间的区别时，可以罗列许多方面的不同之处。但即使如此，滔滔不绝于耳，学生也未必能听得明明白白。如果教师在讲述时用一张图表来显示二者之间的差异，那么讲述就会变得简洁而有条理，相信学生们也会点头称赞的。
在演讲中，如果仅仅靠口头讲，会给听者以单调和枯燥的感觉。而视觉材料恰好能弥补这一不足。演讲者借助实物的直观性能更好地表述自已的见解，这也最容易被听众所接受。
通过上面的分析，你一定豁然开朗了不少吧。视觉材料在演讲者与听者进行思想交流中所起的作用是不容忽视的。因此，在演讲中要学会适当运用视觉材料。
到此，你也许会问，既然视觉材料在演讲中如此重要，那究竟怎样才能充分发挥它的作用呢？
首先要注意视觉材料的选择。演讲者运用视觉材料的目的是为了帮助自已阐述思想或观点，所以，要考虑所选取的视觉材料是否确实有助于你的表达，万不可盲目选择，否则还会起到反作用，影响演讲的效果。
演讲者要在演讲之前准备好视觉材料。就放置以及在什么时候展示实物要做到心里有数，同时，也要想好展示时应如何讲述，以免在演讲中出现差错。
视觉材料的展示，是为了使演讲者的观点易于被听众接受，一次到位的展示，必定会为你的演讲增添耀眼的光辉。