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从事儿童戏剧教学与创作至今已有 8年，感受到这门学问无穷魅力的同时，也意识到儿童戏剧是永无尽头的学习旅程。
走上这条路，首先要感谢 95岁的孙毅先生——儿童戏剧界的老前辈，虽然他远在上海，素昧平生，却一直关注着我每一步的成长与成功。永远记得在先生的院子里，听着他爽朗的笑声，感受着那颗不老的童心，以及老骥伏枥心有不甘，让我油然生出一种使命感。
感谢远在浙江金华的导师蒋风先生，在我迷惘时给了我很多电话鼓励。至今记得先生在电话那头响起的温暖坚定的声音，他对我的期许与鼓励，让我意识到，儿童戏剧教育这条道虽然荒凉，前景却无限美好——因为这是儿童生命中需要的一种风景！“把自己的生命定义在儿童需要的事业里是幸福的。”这是蒋风老师 2005年在全国师范院校儿童文学研究会年会上的讲话。我创作的首部童话剧在郴州演出时，现场三千余名师生的笑声和掌声让我含泪又一次回味了先生的话。
感谢台湾的张晓华、李其昌两位恩师，感谢厦门的陈世明教授，你们于 2015年在福建省举办的儿童创作性戏剧教育师资高级培训班，终于让我有机会全面接触创作性戏剧教育的体系，让我在大学教学时增添了无数快乐，在指导儿童戏剧教育活动时更是如虎添翼。感谢郑伟师兄，闻知我在寻觅早已绝版的《中国儿童戏剧史》一书，悄悄为我影印。高级班的十一位学友，友情比海深！
感谢董蕾老师，她得知我在岳阳的创作演出活动后，破例将我引进中国儿童戏剧研究会的大门。我入会后，在官网上看到一个个曾经印在演出海报上的鲜活名字赫然都在，才知道自己闯入这扇童话的大门是多么幸运！
感谢岳阳甜橙儿童剧团的一帮年轻人，给了我充分的信任。我们在这座小城，将童话剧从星星之火做到现在的燎原之势，儿童音乐剧《丑小鸭与靴猫侠》连演 24场，给了我从理论到实践全面研究儿童戏剧的机会。从剧本创作、演员海选、排练演出、后期制作，再到全国巡演，这个艺术实践过程，留给我多少珍贵的第一手资料！
我更要感谢的是湖南民族职业学院领导对这门课程的厚爱，“儿童戏剧创编与表演”的产学研创基地横空出世，成为学院课程建设的一道靓丽风景。近四百平米的教学剧场，让这门课有了许多精彩。名师工作室和儿童戏剧研究所同时挂牌，更是意味着这门课程走上了一个全新的平台。感谢在我的教学团队工作过的每一位成员，陈铭、方琳、彭盈盈、罗素华，是你们让这门课有了全新的气象。
我对儿童剧的痴迷源于儿时对戏剧的温暖记忆，而真正促使我拿起笔来、投身于儿童戏剧创作与理论研究的，是宋庆龄先生对儿童戏剧的期许：希望中国有个专为儿童演戏的剧团，希望通过戏剧培育下一代。先生的话，金声玉振，一直响在我的人生路上。
2014 年出版初稿时，我对很多需要清晰阐释的专业问题依然心存疑窦，最终书成，仍不免有隔靴搔痒之嫌。经过四年的艺术创作实践和一线教学实践，有些问题有了新的思路和建设性的突破，剧本的选择也有了较宽的面。尤其是近些年亲自指导学生完成了近200 部绘本的改编，有了较为丰富的经验。而今，《儿童戏剧》这门课不仅成为我校教育专业的特色课程，也成为湖南职业教育的名师空间课程，并入围了湖南省精品在线开放课程。随着全国使用这本教材的高校和培训机构越来越多，使得这本教材的再版一天天提上日程。希望本书的出版，能对中小学和幼儿园的儿童戏剧教育活动产生有益的影响，也希望有兴趣的老师能借助学银在线、智慧职教MOOC 学院平台与我继续分享交流。
由于儿童戏剧博大精深，编写时间仓促，书中的缺点错误在所难免，恳请行业专家学者、广大师范院校以及培训机构教师和同学们批评指正！
方先义
2018 年12 月于岳阳