国外高等教育绩效拨款实施的时间较长，积累了比较丰富的理论与实践经验，值得我们认真学习与探讨。本章主要对美国、英国、日本、德国、印度、澳大利亚、法国、丹麦、荷兰、芬兰十个典型国家的高等教育绩效拨款实践情况进行了较为深入的探讨与研究，突出介绍各个国家的特点与要点，为后续比较与总结国外高等教育绩效拨款所表现的共性与差异性特征以及相关的经验与教训提供实践支撑。 VgFwTyaxdUW6GnL9pOjYzHTJIHxn399X99G/sjxwN00F4feSu5cRRZVEhNNP4wkM