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摘 要： 近年来，许多高校建立了教师教学发展中心，这对促进教师教学发展、提升学校整体教学质量发挥了重要作用。本文以南京大学为例，依据现有的实践经验和理性反思，提出要建立建强一所教师教学发展中心，应在明确自身定位、适合学校校情、主动服务教改、多形式开展活动、建设专业化培训师资、促进教学能力提升研究、营造追求卓越教学氛围、利用新媒体进行传播等八个重要环节下工夫，提升教师教学发展中心的服务与管理水平，为提高教师教学能力、打造育人为本的大学文化、提高人才培养质量提供优质服务。
关键词： 教师教学发展中心建设；教师教学能力