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●实验任务
编写程序定义圆类Circle，把圆的性质和行为用代码块封装起来。圆的性质包括圆的半径和圆心坐标，行为包括计算圆面积，计算圆周长、设置半径、获取半径。实例化若干个圆对象，调用相应方法计算出圆面积、圆周长。
●实验要点
（1）掌握类的定义，抽象出类的属性和方法并封装进类中。
（2）掌握类体的定义，了解构造方法的意义和作用，掌握构造方法的重载以及成员变量和成员方法的声明和定义。
（3）掌握对象的实例化，有参构造方法和无参构造方法的定义和调用。
（4）掌握使用final关键字声明符号常量。
●实验分析
（1）抽象出Circle类成员变量radius、x和y，分别代表了圆的半径和坐标属性。成员方法setRadius（）、getRadius（）、calcArea（）、calcGirth（），分别实现设置半径、返回半径、计算面积、计算周长的行为。
（2）使用static final关键字声明静态的符号常量PI（符号常量通常定义为大写字母），并给其赋值为3.14159，该常量可以被所有Cirlce类的圆对象使用，具体声明语句为：public static final double PI＝ 3.14159；
（3）定义无参构造方法和带参构造方法，实现对圆对象的初始化。
（4）编写程序的入口方法main（），在该方法中实例化若干个圆对象，并调用相应方法输出该圆的信息。
●实验主要代码
程序运行结果如图2.3所示。
图2.3 程序运行结果图
●实验任务
编程实现类的继承。编写父类People，子类Student继承自People。人类具有姓名，性别，年龄等属性，还具有吃和说的行为。学生类继承父类，除继承父类特征外还拥有学号属性和学习行为。构造人类和学生类的对象，调用方法输出有关信息。
●实验要点
（1）掌握类的定义，掌握构造方法以及成员变量和成员方法的定义和调用。
（2）了解成员访问控制符的访问权限，掌握成员访问控制符的设置和应用。
（3）理解类的继承的概念和含义，掌握类的继承的实现。
（4）理解构造方法继承的概念和含义，掌握super关键字的使用。
●实验分析
（1）定义人类People为父类，学生类Student为子类。人类具有姓名name、年龄age的属性及吃eat（）行为和说speak（）行为，学生也继承这些属性和行为并且另外添加学号属性stuNo和学习行为learn（）。
（2）成员属性封装为private，表示成员属性私有仅可以被本类访问；成员方法定义为public，表示该方法公有可以被所有类访问。
（3）编写程序的入口方法main（），在该方法中实例化人类对象和学生对象，并调用对象的相应方法输出信息。
●实验主要代码
程序运行结果如图2.4所示。
图2.4 程序运行结果图