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校园公共场所是同学们生活、学习和娱乐的地方，每个同学都有责任维护其秩序，遵守其礼仪规范。校园空间礼仪主要包括教室、图书馆、寝室、食堂等礼仪规范。
班级教学离不开教室，良好的教室环境，离不开校园空间礼仪。请推选4位学生，参与教室礼仪表演，其中1位同学扮演教师走进教室，走上讲台，2位同学分别扮演劳动委员、学习委员，做好课前准备工作，1位同学扮演迟到的学生，走进教室，坐到自己的座位上。其余学生认真观看，积极参与点评。
教室是学校最主要的空间场所，是教师向学生传授知识与技能的重要平台。教室是固定的获取知识的殿堂，“课堂比天大”，自觉维护教室礼仪就是维护我们学习的权利。课堂礼仪，对于促进教师与学生的沟通，提高教学质量极为重要。
学生进入教室要面容清洁，头发整齐。男同学不要胡子拉碴，女同学不要浓妆艳抹。夏天不能穿背心、拖鞋，也不能敞胸露怀进入课堂。与老师发生矛盾时，不要顶撞老师，更不要在课下散布对老师的不满情绪，发泄无理言辞。
学生应该在上课铃响前，进入教室，做好听课前物质和精神两个方面的准备工作。如擦干净黑板、讲台，搬教学仪器，准备好自己的学习用品等。如果迟到，应该在教室门前喊“报告”，如果教室门关着，则应该轻轻敲门，经老师许可，再进入教室。走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。
上课伊始，当教师走上讲台时，全体学生起立问好，待教师答礼后，方可坐下。听讲时，情绪饱满，思想集中，积极思索，不应玩手机、听MP3、说话、睡觉、吃东西等。老师提出的问题，自己能答，应举手，经同意后，方可回答。回答问题时，注意站姿，声音要响亮。老师提出的问题，自己不会答，却被老师点名要求回答时，则应该先站起来，再用抱歉的语调向老师解释。别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑。
保持教室的整洁卫生，不要在黑板、墙壁、课桌椅上乱写乱画，不要在教室里乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
曾任厦门大学图书馆主任的林语堂先生有“一个学校的好坏，取决于图书馆”一说，被称为“北大之父”的蔡元培先生也有“大师”与“图书馆”之说，原中山大学校长黄达人更是旗帜鲜明地指出“图书馆是大学精神的守护者”。
进馆时，走路要轻。就座时，移动椅子不要发出声音，不要为同学抢占座位。阅读时，不要出声，不要和熟人交谈，更不能大声喧哗。
查阅卡片和图书时要轻拿、轻翻、轻放。阅读时，看到自己想要的资料，只能用手抄或者复印等方式保存，不能私自剪裁图书资料。对书架期刊，应逐册取阅，不要同时占有多份。阅后立即放回原处。借阅的图书资料，要按时归还。
寝室是同学们共同的家，学生每天大概有三分之二的时间要在寝室度过，因此，学生在寝室的礼仪水准，能够反映其精神文明程度。
保持寝室内外整洁，既要搞好个人卫生，如被褥要折叠整齐，衣服、鞋帽、口杯、碗匙、热水瓶等物品，要统一整齐地放在规定的地方，换下的脏衣服、脏鞋袜等要及时洗涤。还要主动热心搞好室内公共卫生，如地面、桌椅、橱柜、门窗等。注意用电安全，严禁私安、私接电源和使用超功率灯泡、电烙铁、电炉、电热水器等。
学生要自觉遵守作息时间，按时起床，按时熄灯就寝。起床、就寝动作要轻，说话声音要小，尽量避免打扰别人。到其他寝室串门，要先打招呼，说明情况，并且只能坐在邀请自己去的同学的铺位上，不要随便在他人床上坐卧。
未经主人允许不要随便动用室友的茶具、碗筷、毛巾等用具，不可以私拆、私藏别人的信件，不可私翻、私看别人的日记。
对来寝室拜访的老师、同学及学生家长，要热情礼貌，端茶递水。客人到寝室时，学生应热情地打招呼、让座，主动与他们交谈。
餐厅是师生用餐的公共场所，学校餐厅就餐人数多，用餐时间集中，营造良好的食堂环境，遵守礼仪尤为重要。
进出餐厅，礼貌有序，不要冲、跑、挤。打饭菜时，自觉按先后顺序排队，不硬挤，不插队，不打打闹闹。买饭时，对工作人员要使用文明礼貌语言，如“师傅”、“请问”、“麻烦您”、“谢谢”等，营造和谐氛围。
入座后，双脚自然并拢，平放地面。吃东西或喝汤时，小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。骨、刺等要吐在规定的地方，不要随地乱吐。和师长一起进餐，要请长辈先入座。学生先吃完了，要说“老师请慢用，我先走了”，然后再离开。所购买的饭菜，以吃饱为度，不要超量购买，以免吃不完造成浪费。
小贴士
校园空间礼仪，宛若精神文明的种子，需要在学生心中生根、发芽，绽放美丽的花朵，散发沁人肺腑的芳香。