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师生关系是教育过程中最基本、最主要的人际关系，它影响师生之间教育信息的互相传达，影响学校教育的整体成果。建立良好的师生关系，必须从遵守交往礼仪开始。
2011年9月29日，学院将举行“建院10周年暨新校区建成庆典”，李晓作为知名校友应邀参加。李晓想利用这次回母校的机会到辅导员家进行拜访。请每个学习小组派2名同学，分别扮演李晓和辅导员，表演拜访过程——电话预约、礼貌登门、见面问候、提出告辞等。老师根据各组表现予以点评。
尊敬师长是中华民族的传统美德，也是当代世界各国都通行的礼仪。古时候，学生初见老师要行跪拜礼，平时见面则要行作揖礼。虽然现代校园强调师生平等，但尊敬师长是学生必须具备的行为准则，是天经地义的事情。
学生和教师相遇，不管该教师是否给自己上过课，均应主动向老师行礼问好。通常由学生先主动向教师打招呼，道声“老师早”或“老师好”。教师应面带微笑，回答“早”或“好”。
在环境狭窄的楼道、走廊和老师相遇，学生除主动向老师打招呼外，还应向旁边跨开一步，给老师让道，请老师先行。不要见到老师故意绕道而行或假装没看见。
古人云：“师者，所以传道受业解惑也。”在学习过程中，大学生如何向自己的“引路人”请教问题，以解决疑难困惑，健康成长？虚心请教，认真倾听，遵循礼仪，显得十分重要。
向教师请教问题时，学生应主动给老师让座。若教师不坐，自己应该和教师一起站着交流。只有等教师坐下，并请自己坐时，方可坐下。交谈过程中，不要随意打断老师的讲述，若遇到观点不同，可用征询的语气，委婉地说出自己的想法，谦虚地与老师探讨，不可用反问的语气来质问老师。
学生无论站坐，都应该保持姿态端正，双目凝视教师，认真倾听教诲。不能抓耳挠腮、抖腿搁脚、东张西望。交谈结束时，应该说“谢谢老师”、“给您添麻烦了”等礼貌用语。
案例提示
孔子曰：“不学礼，无以立。”社交礼仪是通向四方的“推荐信”，也是人际关系的“润滑剂”。校园礼仪是社交礼仪的重要内容之一，此次“校园礼仪大赛”，使同学们对校园礼仪有了更多的了解，对培养大学生良好的礼仪习惯，引领校园文明礼仪之风，促进校园道德文明建设，起到了积极有效的作用。
“天空是白云的家，河流是鱼儿的家，土地是种子的家，大树是小鸟的家。”当我们离家求学时，老师就是我们的家，帮助我们解决了许多的困惑。师同父母，学会拜访教师，能够起到交流信息、沟通思想、增进感情的作用。拜访不能只在有求于教师的时候才进行。
有事拜访老师，应事先通过电话方式约好时间，并告之拜访人数及事由，让老师事先有所准备。贸然拜访，做不速之客，可能会打扰教师正常的工作和生活秩序，给教师带来诸多不便，甚至造成双方都尴尬的局面。所预约的时间要尽量准确，并且要照顾老师的时间。白天拜访，时间不宜太早，且要避开吃饭和休息时间。晚上拜访，时间不要太晚，以免影响老师休息。预约时，语言友好、客气，采用请求、商量的口吻，以教师方便为前提，不能将自己的主观意愿强加于老师。
拜访老师要准时，不要提前，更不要迟到。若提前到达，可在外面转转，到时间了再进去。因为到居室拜访，提前去，别人没准备好，容易引起难堪。迟到是很不礼貌的行为，因不可避免的原因，不能按时赴约，应想办法提前通知并诚恳致歉，争取谅解，以免教师焦急等待与牵挂。
按照个人礼仪要求，适当修饰自身仪容，做到衣冠整洁、朴素大方。到了老师家门口，应先按门铃或敲门（即使门开着，也要敲门）。待到有回音或有人开门相让，方可以进门。按门铃或敲门时，注意动作要轻，要有节奏地停顿，不要连续不停地用力拍门。
老师请你进门，应面带微笑，问候老师，再进门。若拜访不认识自己的老师，应先确认老师的身份，问候、自报姓名后，才能进门。如说：“你好！请问这是王老师的家吗？”“王老师在家吗？”“王老师，您好！打扰您了，我是某某系的学生，叫×××。”如果敲错了门，别忘了道歉。进门后，要与老师家所有见面的人，点头致意，打声招呼，做到彬彬有礼。
进入教师家，戴有帽子或墨镜，应该取下来。老师请你坐后，再坐下，并向老师谢座。教师或其家人上茶时，应欠身双手相接，并致谢。喝茶要慢慢品饮，不要一饮而尽。不要随便翻阅老师的东西。果皮纸屑等污物更不能随便乱扔。
温馨提示
与老师交谈时，应该注意交谈礼仪，既要正确表达自己的观点，又要虚心聆听师长的教诲，使交谈温馨而和谐。交谈中，不要老看手表，让人觉得你急于想走，也不要在老师说完一段话或一件事后，立即提出告辞。
拜访教师，时间不宜太长，一般不超过20分钟。到吃饭、休息时间，应主动告辞。有其他客人来访时，也应提前告辞。告辞时一般遵从“先谢后辞”的原则。如恭敬地对老师说：“打扰多时了，我该告辞了。”“谢谢您的帮助和指教，再见！”老师相送，应及时请老师留步。
大学校园内，相伴自己左右的是我们的同窗。大学生来自五湖四海，同学情谊似水像酒，纯净而浓烈，淡雅而芬芳，让人终身难忘。相互尊重、以诚相待、与人为善，是同学情谊天长地久的秘笈，也是收获人生资源的第一桶金。
与同学相处，不论自己与对方的关系如何，均要表现出足够的尊重。见面要主动与同学打招呼问候，不要狂妄自大，拒人千里之外。如发生意见分歧，要理解宽容，取长补短，不要无事生非，打听隐私，揭人所短。
需要同学帮助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌语言。借用学习用品时，应先征得对方同意后，再拿来使用，用后要及时归还，并真诚致谢。当同学遇到困难时，要伸出援助之手，热情帮助，不应嘲笑、讽刺、歧视。
男女同学交往时，男生应彬彬有礼，女生应文雅大方，不必顾虑重重、躲躲闪闪。
异性之间的交往，提倡集体性，并保持1米左右的距离。不宜过分亲昵，久久凝视对方，否则会引起对方反感，甚至造成不必要的误会。即使是恋人，在校园里也必须注意自己的身份和形象，不能过度亲密。
男女同学要相互尊重，对异性同学的容貌、身材、衣着，不应该评头论足。异性相处，无论关系是否亲密，都不能互起绰号，不能讲粗话、脏话，不要传播庸俗的小道消息。收到情书，若拒绝对方，要讲文明，有分寸，不可讥讽挖苦，更不可公开情书内容，伤害对方的自尊心。
小贴士
“春风贺喜无言语，排比花枝满校园。”尊重上级是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下级是一种美德，尊重客人是一种常识，尊重对手是一种风度，尊重所有人是一种教养。校园交往礼仪是学生与教师、与同学进行交往的行为规范，被誉为步入社会的通行证，走向成功的立交桥。