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预习是上好实验课的基础和前提。预习的基本要求是仔细阅读教材，了解实验的目的和要求，知道实验原理、实验方法和所用实验设备。通过预习，学生应对所做的实验有一个初步的了解，写好预习报告（包括实验目的、原理、步骤、电路或光路图及数据表格等）。
实验室与教室的最大区别就是实验室中有大量的仪器设备和实验材料。在不同的实验室中，还分别有各种电源、激光器、易燃易爆物品和有害物品等。因此，进入实验室前必须详细了解并严格遵守实验室的各项规章制度。这些规章制度是为保护人身安全和仪器设备安全而规定的，违反了就可能酿成事故，必须首先牢记。
实验时，要胆大心细、严肃认真、一丝不苟。对于精密贵重的仪器或元件，特别要稳拿妥放，防止损坏。在电学实验中，连接好电路以后须经教师检查无误后方可通电。在实验过程中，不管使用的是高压电还是低压电，要养成人的身体不接触带电部位的良好习惯。在光学实验中，手拿光学元件时特别要注意手不接触元件的光学表面。
在使用任何仪器前，必须先看相关说明书，了解仪器的正确使用方法；在调节仪器时，应先粗调后细调；在读数时，应先取大量程后取小量程；实验完成后，应整理好仪器设备，关好水电，经教师许可后方能离开实验室。
实验记录是做实验的重要组成部分，它应全面真实反映实验的全过程，包括实验条件和情况以及实验中观察到的现象和测量到的数据。不仅要记录与预想一致的数据和现象，更要记录与预想不一致的数据和现象。记录应尽量清晰、详尽，实验数据需经教师签字认可。
在实验过程中要养成良好的心态，实验过程不会总是一帆风顺的，在遇到问题时，应看成是学习的良机，通过冷静的分析和处理，能使自己的实验能力得到较大提高。在仪器发生故障时，要在老师的指导下学习排除故障的方法。
实验报告可以在预习报告的基础上继续写，也可以重新写一份。
写实验报告是培养实验研究人才的重要一环。在实验报告中，要求详细记录实验条件、实验仪器、实验环境、实验现象和测量数据。实验报告要尽量用自己的语言，不要照搬照抄，内容应以别人能看懂、自己若干年后也能看懂为标准。
实验报告主要有下列几部分的内容：
（1）实验名称。
（2）实验目的。
（3）实验原理：包括基本公式及其推导过程，相关的电路图、光路图和实验示意图等，必要的文字说明。书写实验原理时，不应照抄实验指导书，要根据自己对实验的理解，对本实验的原理做出概述。
（4）仪器设备：包括仪器的型号、规格等。
（5）实验步骤：简要地写出实验的整个过程。
（6）实验数据及处理：详细列出实验数据表格、计算公式及计算的主要过程、不确定度的计算、必要的实验图表等。
（7）实验结果：实验结果和结论的正确表述。
（8）问题讨论：包括实验现象的分析、实验方法的改进与建议、实验的心得体会与收获、解答实验思考题。