前言

物理实验是理工科大学生进入大学后第一门进行科学实验基本训练的必修课程，在培养学生的实验方法和实验技能等方面有着不可替代的作用。作为应用型本科院校的物理实验教学工作者，深感培养学生实践动手能力的重要作用，在科学技术迅猛发展的大背景下，我们不断学习和借鉴物理实验教学经验，思考和探索物理实验改革内容。本书是在结合多年教学改革经验的基础上，参考教育部物理基础课教学指导委员会《理工科大学物理实验课程教学基本要求》和《高等学校基础课实验教学示范中心建设标准》编写而成。

本教材的实验选题覆盖面广、有代表性，在编写时注意了以下几点：

一、由于现代科学技术的成果不断渗透到生产、生活实践中，教材在保证大学物理实验体系完整的基础上，尽量将现代科技成果运用于物理实验中，如传感器的应用、电子天平、数字式电表、电子计时器等。

二、鉴于学生的物理实验基础参差不齐，在编排实验内容时，分成基础实验、综合性实验、设计性实验等几个部分，各部分内容要求不同，可供不同的班组或专业选用；在每个实验的内容上，尽量用较少的篇幅讲清实验原理和实验方法，对于一些较为复杂的数学推导过程，一般放在每个实验后的附录中，在实验原理部分仅给出结论或公式，易于学生对每个实验的把握和理解。

三、在设计性实验部分，为了尽可能地发挥学生主观能动性，在编写时只提出实验要求和实验器材，并根据不同的实验要求给出一些实验提示，旨在培养学生自主设计实验和独立解决问题的能力。这些实验一部分可在正常教学计划时间内完成，另一部分可在课外专题实验时间完成。

本书由金雪尘、王刚、李恒梅担任主编，杨景景、万志龙、黄红云担任副主编，参加编写的还有周亚亭、朱红、王震、黄亮。在编写过程中，得到常州工学院教务处、数理与化工学院领导和全体物理实验任课教师、实验技术人员的大力支持，张德生、茆锐、祁少明等同志协助做了大量工作，在此深表感谢。

本书可作为理工科院校和职业技术学院的大学物理实验教材或参考书。

限于编者的能力和水平，不妥和疏漏之处在所难免，恳请广大师生批评指正。

编者
2016年11月