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国学大师王国维在《人间词话选》中认为，古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界。
成就一切事，罔不历三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。
境界说，是王国维继承古代“诗境”“词境”“意境”之说的思想余绪，首开“境界”为论词之核心。“王国维美学中的境界说是横贯诗歌和小说、戏曲所有领域的最高层次的理论”
。
仿王国维大师的“境界说”，笔者尝试着提出学生记者应具有的三种境界。这和前文提到的学生记者成长发展的两个“三步走”是有本质区别的。“三步走”的阶段目标，不论目标或虚或实，都是人为设立的外在的目标荣誉，是从有利于记者团管理及学生记者培养的角度提出的外家功法。下文将从新闻“技”的层面提出学生记者的内家功法。练好内功，其外家招式必雷霆万钧。
第一重境界是：看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。这句诗出自唐宋八大家之一、北宋文学家王安石的《题张司业诗》：“苏州司业诗名老，乐府皆言妙入神。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”王安石评价张司业的乐府诗臻于化境，语言文字初看上去很通俗平常，但是细细品味其中的内涵却最为清奇峭拔；写成这样的作品看起来好像很容易，但实际上都是经过艰苦的构思才写出来的佳作。这个张司业其实就是唐代的著名诗人张籍，他是中唐时期新乐府运动的积极支持者和推动者，其乐府诗与当时的王建齐名，并称“张王”，代表作《秋思》鲜明地反映了“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”的风格特点。
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
本是诗人托“行人”捎封家书的平淡情节却被刻画得百转千回，柔肠寸结，无限乡愁被揉碎压缩在了这短短的28个字中。因“见秋风”而从凄凉摇落之景中勾起了羁泊异乡的孤孑凄寂情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念。千言万语却又在铺纸提笔之际一时不知从何说起的凝噎，想说的话太多了，竟乱了思路。行人将要出发了，却又唯恐疑漏了什么内容，偏偏还要说是“匆匆”。又把信封打开了，并不是真的要再补写上什么文字，无非是增加诗人那更难以名状、无法排遣、缱绻纠结的乡愁。
寄深沉于浅淡，寓曲折于平缓。生活上一个平淡无奇的情节被赋予了生命的质感，神经质的敏感却洞见了感情的波澜，细细吟味中激荡无尽的含蓄。
王安石精到的评价实在是契合第一重境界说。大学校园里的第二课堂活动丰富多彩，既有名家讲座，也有社团活动；既有走出校园关爱留守儿童，也有请进校园举办高雅艺术；既有诸如“红五月”之类的校级固定的活动内容，也不乏应时应势的创新性活动。报告会、文艺活动、体育比赛、校友日活动等等是“你方唱罢我登场”“千树万树梨花开”。在应接不暇的校园文化活动中，大学生也渐渐从新奇、围观到熟视无睹，恰如“图书馆—教室—宿舍”三点一线的生活一样单调无趣。如何从寻常中看出端倪，如何从司空见惯中审读出背后的新闻价值，确是需要练就一双“新闻眼”，方能独辟蹊径，呈现耳目一新的作品。可是“成如容易却艰辛”啊，敏锐的“新闻眼”不是一夕之功可以达成的，需要学生记者涵养好奇心，养成从新闻视角思考问题的职业习惯，培养“包打听”的“八卦”心理，去了解更多的新闻背景信息。
消息是新闻的基本体裁，也是使用频率最高的新闻样式之一。大学生记者入门的首要功夫就是从写消息开始的。看似消息写作最简单最寻常，但要写出高质量的好消息却是一件极难的事情。能够把看似稀松平常的消息写得新意孤远、洗练准确，也应该是“成如容易却艰辛”吧。
从另一个角度看，消息写作应该是新闻职业敏锐感的延续，二者既是独立的，也是不可分割的。只有练就了识别“新闻”真金的“火眼金睛”，才有可能提炼出超凡脱俗的消息作品。反之，“新闻眼”的特异功能也需要经过大量的消息写作练习才能逐渐积累，形成思维习惯性反应。“新闻眼”的把握只是“看似寻常最奇崛”的开始，要等到“看似寻常最奇崛”的消息的完成，才是一个完整的过程。
消息写作，易上手，学得快。但要在短小的篇幅里藏掖有宏大的信息量，写得跌宕不平，却是没有时间表。就像同样的一拳，内功深厚的高手，虽轻飘飘一拳，却已令对方骇然。
第二重境界是：胸中有丘壑，泼墨写河山。这句话强调了艺术创作中主观创造性作用。艺术大师创作山水画作、山水园林之前已经看遍了千山万水，山水风景的构思布局已了然于胸，从而使得“百仞一拳，千里一瞬，坐而得之”。艺术巨匠李可染先生说过，“传统已经看遍了，山水也看遍了，画画的时候什么都不用看，白纸对青天，胸中丘壑，笔底烟霞”。于新闻境界而言，通讯、新闻评论似乎可当此论。
在校报的诸多新闻体裁中，通讯一般来说是体量、块头较大的了。驾驭这个大块头，确实是需要一定功力的。这个功力体现在很多方面，包括文字写作能力，通讯需要综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表现手法；包括新闻素材的搜集归纳整理能力，如何从大量而庞杂的信息中选取有用的“真金白银”；包括中心立意的宏观把握能力以及篇章结构的驾驭能力。这首先要求在写作通讯前要根据大量的采访素材完成“搜尽奇峰打草稿”的工作，从战略层面基本搭建起篇章的骨架，并在骨架的基础上完成战术层面的文稿撰写。与可以“倚马可待”的消息写作不同，通讯体量的宏大，要求创作者具备“成竹在胸”的能力，从而完全真实地呈现新闻背后的新闻，并具有“泼墨写河山”的宏大信息量。
如果说通讯的“泼墨写河山”指千字以上的篇幅体量的话，那么，新闻评论的“泼墨写河山”则指的是逻辑深度和旁征博引的时空跨度。社论、时评、评论员文章、短评、编者按等新闻评论类文章从来不是以篇幅而取胜的。新闻评论重在分析的深度和广度。这要求作者要紧密围绕有价值的新闻事实来“胸有丘壑”地组织论点、论据和论证，从而形成独到的见解，引导师生的正确舆论环境。二者相较，似乎新闻评论因对作者思想性、逻辑性、阅历性要求较高而更难于通讯的把握。
第三重境界是：运用之妙，存乎一心。这句话出自《宋史·岳飞传》：“飞曰：阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心。”意思是摆好阵势以后再出战，这是打仗的常规，但是运用得是否巧妙灵活，全在于一颗善于思考的心。
学生记者以宣传报道校内新闻为本职任务，观察采访并构思提笔极类似于古代出战前摆布妥当的阵势，但同一个新闻事实呈现出来的样貌则变化多端，以何种新闻类型呈现则不一而足，以何种水平呈现则参差不齐。达到第一重境界“临界点”的学生记者能且只能够完成一个合格的消息。达到第二重境界“临界点”的学生记者则不满足于新闻的表象，能够有意识地挖掘新闻背后的新闻，或者有评说新闻的创作冲动，并最终形成洋洋洒洒的新闻通讯或言论。达到第三重境界“临界点”的学生记者则打通了任督二脉，在第一和第二重境界中来去自如，轻松驾驭新闻的诸多类型，掌握各种新闻类型之核心精髓、典型特征。究竟是写成消息，还是挖出通讯，展开评论，全在于自己练就的一颗敏锐的心思和生花的妙笔。
中国古代的哲学家庄子曾作《逍遥游》篇，也提到了心性的重要性。他说：“夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。”郑国的思想家列子能够轻巧美妙地御风而行，半个月后才返回来，像这样有风仙之福的人，真实不多见。但是庄子认为，即使列子能够不徒步走路，但他还需要依靠风，因此，其快乐还是相对的。如果有人的心态能够纯然快乐，那么他就能够“乘天地之正而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉”，在这种自然心性的指导下，人就能够超越事物之间的界限，超越命名、辩论、掩饰等语言，超越“我”，达到“无我”之境，进入“天地与我并生，万物与我齐一”的化境。
“眼球至上”的新媒体传播生态语境，其新闻价值的决定因素不在于事实本身，而在于网友的阅读量和点赞数。因此，今天出现“刊登于传统报纸头版头条的传播力度，还不如学生发在微博上的影响大”
也就不足为奇了。微信中的鲜花美女从来都不乏大量的围观者，而学校的重要会议新闻却“门前冷落鞍马稀”。标准规范的新闻传统范式奠定了其在校报中的无上地位，但是原封不动地运用到新媒体的信息传播环境下，却几乎无一例外的“流水有意，落花无情”。反之，一种融合了消息、通讯、评论三种新闻体裁的新的信息文本模式却大行其道。它具有消息的内核、通讯的描写、评论式的感情外泄，甚至还有几分肆意的文采，在字里行间有消息、通讯、评论的某一特征，又都不是规范性的任何一种。这种适应网络新媒体独特气质的“一体化”或“无界化”的信息载体真的是“运用之妙，存乎一心”了。
学生记者的三条发展路径和学生记者的三种境界，这二者之间究竟是一个什么样的关系呢？
不论是新闻作品的三条路径，还是个人荣誉的三条路径，都是大学生记者团管理的有效举措和抓手，也是促进一届届学生记者提高个人新闻业务能力的目标创设。学生记者的三种境界反映了新闻业务能力的三次“质”的飞跃，这是学生记者受用一生的技能。目标路径一步步实现的过程就是“量”的不断累积和自信心不断提升的过程，这一过程的目的就是为了达到不同境界的“临界点”。这一“临界点”不期而至，无任何征兆，“欲辩已忘言”。
“让写作成为生活方式”和“成为弘扬社会正能量的中坚”是两条路径的最高阶段，具有境界论的含义，并似乎比第三重境界还要高远。但是笔者认为，针对学生记者谈境界，一定不能离开学生这个特殊身份和对学生记者的短期工作期许。只要向着这“三种境界”努力了，那么未来都会水到渠成。
作品的获奖、个人的荣誉不是最终目的，它们都是为迎接“临界点”的到来所做的准备。这说明你具备了到达“临界点”的基本条件，千万不要停歇，要在“行百里者半九十”的道路上砥砺前行，把“山重水复疑无路”的坚持转化为“柳暗花明又一村”的喜悦。