前言

国际高等教育界倡导基于能力的教育，大学教育重点已开始由知识与技能传授，逐渐转向学生核心能力培养与测评，以确保毕业生能够满足企业与未来社会对高素质专业人才的需求。然而，化学化工类企业出于安全考虑，能够提供给学生顶岗实践的机会远远不能满足实际需要。因此，有必要建立现代化的化工实训基地，使用体现现代工厂情景的设备，模拟生产现场，对学生进行实训。但是在《化工生产实训》教学实践过程中，发现其化工生产实训教材缺乏，而且由于各高校实训装置差异性较大，使得现有化工生产实训教材普适性较差，部分与实践教学脱节，严重影响教学效果。基于新工科中“技术发展改内容、学生志趣变方法”理念和普通本科高等学校向应用技术型转型发展需要，教材要适应地方产业发展和科技进步的要求，遵循教育教学规律，为化工类及相关专业教学改革、强化化工工程实践能力而编写，这将促进地方高等院校转型发展、办出专业特色，更好地为地方经济和社会发展服务，从而培养出面向生产服务一线、基础扎实、实践能力强、综合素质好的应用技术型人才。

教材在编写过程中运用“虚拟＋现实”相结合的教育模式，围绕应用型人才培养目标，立足于学生工程实践能力培养，结合化工企业技术人员培训的实际需要，对实训内容进行了重新整合，将“工程、综合、实践、责任”等工程教育理念贯穿于能力培养始终，提高工程实践的针对性和有效性。教材尤其注重学生工程实践能力的培养，突出教材的实用性和适用性，从事教材编写的教师都长期在化工专业一线从事教学工作，其中3名为“双师型”教师，2名为企业工程师。

教材内容包括大型单元装置的操作实训、膜法盐硝分离工段级生产实训以及与之相配套的大型单元装置3D虚拟现场实训。大型单元操作实训部分主要介绍管道拆装实训、流体力学综合实训、换热综合实训、吸收解吸综合生产实训、酒精精馏生产综合实训和汽车玻璃水综合生产实训等装置的基本操作技术与故障处理。结合淮安盐化工经济发展需求，与企业联合研发了升膜法盐硝分离工段级生产实训装置，在结合地方产业发展需求的同时，采用了工厂化的DCS、SIS控制系统真实反映了工厂实际的生产运行情况。3D虚拟现场实训部分主要介绍5个大型单元装置操作的仿真培训使用方法，在各培训单元中都安排有：工艺流程简介，主要设备，调节器、显示仪表及现场阀说明，操作说明（包括正常运行、冷态开车、正常停车和事故处理），并配有带控制点的工艺流程图、仿DCS图和仿现场图；在教材编写过程中努力按照“实训体系模块化，实训内容任务化，技能操作岗位化，安全操作规范化，考核方案标准化”的目标编写，适合普通高等本科院校化工类及相关专业实训使用，也可作为高职高专化工类及相关专业岗前职业技能训练使用，还可作为化工生产企业人员的培训教材。

教材由赵宜江和褚效中两位教授主编，褚效中负责各个生产实训工艺、流体输送、精馏实训等章节编写，朱安峰、吴飞跃和薛爱莲负责传热、精馏、反应釜等生产实训章节，李梅生、徐生盼负责吸收解析生产实训章节，王飞负责盐硝分离实训等章节，北京欧倍尔软件开发公司陈波、贺香文以及淮阴师范学院褚效中负责化工仿真部分编写。全书由褚效中统稿，赵宜江主审。

本书的编写得到了天津大学化工基础实验中心和北京欧倍尔软件开发公司的大力支持，对本书也提供了帮助。在此，向他们表示衷心的感谢。

由于编者水平有限，书中不妥之处，敬请读者批评指正。