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第二章

注 意

注意在人类的信息加工中有着重要的意义。没有注意的参加,信息的输入、编码、储存和提取,都难以实现。教师了解并掌握课堂教学中学生注意的特征及规律,可有效预测和调控学生的注意状态,提高教学效果。 W1vQsNe5Dl56rGDTKFpCg0prvsn+vBTYYBGA2+yrtdI+N7+/zmM7G/i3CCpXCCtl

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