注意在人类的信息加工中有着重要的意义。没有注意的参加,信息的输入、编码、储存和提取,都难以实现。教师了解并掌握课堂教学中学生注意的特征及规律,可有效预测和调控学生的注意状态,提高教学效果。 bzgV3bmoDWurHf5fwq2rER1qVvUGUa//gUVuUizv6qzFSQAJAw2/3Dtu8TIl2gdn