二、培树创新动机意识的功能作用

一是决定国家、民族的创新能力。创新意识是创新能力的精神力量，是一个国家、民族发展能力的代名词，是解决自身生存、发展问题能力大小的最客观和最重要的标志。

二是推动、促进社会的全面进步。创新意识推动人的思想解放，有利于形成开拓意识、领先意识等先进观念；促进社会政治向更加民主宽容的创新所需方向发展，以利于创新活动进行。

三是促成、提升人的素质结构变化。创新实质上确定了一种新的人才标准，向社会传递着一种充满生机活力、有开拓精神、有新思想道德和现代科学文化素质的人才信息；引导人们朝这个更高的目标层次上提高自己的素质，使人的主体性、能动性和创造性进一步得到极大发挥、丰富和扩展。

四是动机驱动创新动力。对现状的永不满足、对自身发展的不懈追求，构成了创新能力发展的动力源泉。有强烈的创新动机，才会自觉、积极、主动地进行学习、探索和创造。成功的科学家往往兴趣广泛，精神振奋、动力十足，观点新鲜、丰富多彩，肯动脑筋，发现新问题，产生新思路。如，爱迪生对科学事业异常喜好热爱，探究发明了电灯、电话、留声机、电报等上千项发明。达尔文对昆虫感兴趣，驱使他不懈考察，潜心研究，写出举世闻名的《物种起源》。雷内克对医生职业产生了浓厚的兴趣，发明了听诊器，改变了传统诊断方式，提高了诊断准确性。电脑网络奇才比尔·盖茨，对电脑网络接近痴迷的兴趣，使他日后获得成功。

五是情感丰富创新品质。创新品质就是创新的质量和效果。带着追求完美向社会负责的情感进行研究，研发出的创新结果一定会被人们所喜爱和接受。创新品质好，等级高，不仅能使创新者在艰辛烦琐的工作中体会到快乐，还能获得较好的社会收益。以研究“水”著称的江本胜博士带着深厚的情感，让水听听音乐看会形成什么样的结晶，结果惊奇地发现“水也风情万种”：水听了贝多芬的《田园交响曲》之后，呈现的结晶美丽而工整；听了莫扎特的《第40号交响曲》之后，结晶竭尽全力展现出一种华丽美。当把“谢谢”与“浑蛋”两个词写给水看，结晶便形成非常强烈的对比。正如孔子所说，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。可见创新品质何等珍贵神奇。

六是兴趣开发创新思维。兴趣是影响创新过程最积极、最活跃的心理因素，是个体创新中的积极情绪体验。可使人的探究活动染上强烈、肯定的情绪色彩，而为人所接受和喜爱。一个兴趣广泛的人总对新鲜事物充满好奇，并孜孜以求。人们历来很重视兴趣在各种实践活动中的作用，兴趣可使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态，使人的感知觉活跃起来，思维敏捷、想象丰富、观察准确、记忆牢固、注意力集中持久，有助于把个体智慧和能力充分发挥出来。正如法国著名昆虫学家法布尔所说：“兴趣能把精力集中到一点，其力量好比炸药，立即把障碍物炸得干干净净。”

七是精神战胜创新困难。创新具有不确定性与风险性，难免遇到这样那样的困难与挫折。只有树立“报效国家、服务人民、造福社会、奉献自我”的创新理念与精神，才可战而胜之。唯此精神信念长期鼓舞激励自己，方可“视若未见、乐在其中、持之以恒”地坚持创新，最终实现“造福社会、展现价值”的创新目标。

八是意识促进创新成功。社会进步、国家发展、企业生存、个体成长都离不开创新，唯有创新才能在知识经济时代得以生存发展。当代大学生只有对创新抱着浓厚的兴趣，产生强烈的创新愿望，形成奔腾不息的创新动力、不达创新目的誓不罢休的决心，夜以继日战斗在创新实践中，百折不挠地排除各种创新困难，苦思冥想地创新设想，反复轮回地实验验证，创新才能成功。 EEB9l0VL8voo2SaDVsQa2Yn7qVwv/e+0xCAcRgH22J9Zg8u+DhbPoHcRDQzzV9qT