三、准确捕捉创新机遇的训练活动

【看一看】 著名化学家李比希失去机遇的感悟

科学研究中，没有抓住机遇而丧失成果的例子不在少数，例如，优秀化学家李比希，在一次提取碘的实验中，用海藻灰做原料，在浸出液中通入氯气以析出碘元素，实验完成后，李比希发现烧杯底中有一些深褐色的液体，误将其认为是氯化碘，草率地贴上了氯化碘的标签，随手把烧杯放进橱柜里，一点也没想到应该验证一下究竟是什么？法国青年波拉德用同样的办法提取碘，闻一下深褐色的液体，还有刺鼻的气味，他没有轻易地判断它是什么，而是进一步仔细分析，最后证实是一种新的元素，取名为溴，并写出了题为《海藻中的新元素》的论文。

李比希读到这篇论文中所描述的新元素发现过程和理化性质，与自己发现的几乎一模一样，一项已经到手的宝贵发现却因为“不加验证，凭空认为”而轻易地从手心里溜走了。他找到那只贴着“氯化碘”标签的烧杯，揭下标签，把烧杯挂在自己床头，沉痛地说：

“切记，除非有非常可靠的实验根据，再也不凭空下结论了。”

【想一想】 所谓机遇捕捉法，就是人们在观察和研究过程中，对出现的偶然现象、情况或想法予以高度关注并加以研究，进而获得成果的方法。

在观察实验活动中，意外性乃是机遇的主要特点，常使人获得意料之外的成功，对创造发现具有重要的意义。科学技术发展能够证明，机遇可以成为科学研究的新起点，因为机遇发现的是未曾出现的新现象，可为科学技术研究发明提供线索，以更好地推动发明创造成果的产生。

【练一练】 创新实践

看了这些案例，翻阅了近期报纸或刊物，可否结合自身实际练习一下，看能否捕捉到有用的信息，产生一个好的设想、主意，编成切实可行、有实用价值的“创新项目书”，自己实践完成（15分钟），小组逐个汇报（15分钟），全班展示奖评（15分钟）。

创新思维 训练作业

（1）普鲁士与法国本来关系很好，两国的货币完全等值通用。后来，两国发生了金融纠纷，虽然货币仍然可以通用，但普鲁士首先宣布：“法国法郎在普鲁士使用须打9折，100法郎贬成90法郎。”接着法国也宣布：“普鲁士马克在法国使用也要打9折，100马克贬成了90马克。”一个精明人发现，赚钱的大好机会来了。抓住这个机遇，没多久，他就从中发了一笔不小的财。试问，他是怎么从中赚钱的？

（2）经常可以从报纸上看到，某某城市某某大楼发生火灾，多少人被困在楼上下不来被烧死。你能想到有哪些好办法，可以保证安全逃生？