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二、准确捕捉创新机遇的培养方法
敏锐的观察力就是要非常细心，不放过蛛丝马迹。机遇或信息是偶然的、突发的，甚至是瞬间即逝的，不具备敏锐的观察力，就很难抓住。
如弗莱明发现盘尼西林（青霉素），是发现霉菌中含有杀死葡萄球菌的物质，产生分离查出该物质真相的灵感。28位科学家都报告过霉菌杀死葡萄球菌这个事实，但没有产生创造性分离查清该物质的灵感，就失去发现盘尼西林的机会。
捕捉机遇的关键需要识别机遇，判断机遇，这就需要有准确的分析判断能力。因为机遇只是提供线索、信息和契机，只有对此做出识别、判断，并抓住希望点，研究开发，才能形成成果。此外，要注意采取正确的观察方法，排除观察中的假象与错觉干扰。比如，我们观察放在水中的筷子，会发现筷子在水中弯折，显然不是筷子真的弯折，而是一种假象。错觉是一种感觉上的失误。
德国科学家亨利·施瓦贝通过天文观察，认为在水星和太阳之间应该有一颗行星存在，带着这个研究目标，观察了多年，没找到预想中的行星，却意外发现了太阳黑子的活动情况。他针对这个发现做了进一步的研究，得出了太阳黑子活动周期的科学结论。由此，获得英国皇家天文学会授予的金质勋章。这是判断失误，却抓住机遇的一个典型案例。
机遇是科学知识规律反映出的一种自然现象，人们要认识与捕捉它，需要具有系统广博的知识经验。比如同样的机遇现象，有人能认识到是机遇的来临，有的人则不以为然，这就表现为人与人之间的认识能力差别，即知识与经验的差别。大量的事实表明，边缘学科往往是机遇的“好发地”，而要在这些区域里开发出成果，广博知识显得尤为重要。可以说，具有丰富知识和经验的人，比只有某一种知识和经验的人更容易捕捉机遇。
人们观察事物，不只是用眼睛看，用耳朵听，更重要的是要用脑子想。看、听、想为发现机遇创造了条件，敏捷的思维能帮助你透过现象看到本质。具体方法如下：
一要勇于创新，不满足于现状。否则，就是机遇撞上了头，也不会有反应。
二要主动出击，捕捉机遇。捕捉机遇首先要有机遇，扩大机遇量是非常重要的，机遇就是信息，或者说是信息提供机遇。
三要扩大活动范围，常中见奇。要捕捉有价值的信息，就要学会常中见奇的本领，从大家都能看得见的事物中，看出别人看不见的东西，提出别人提不出来的问题。
要善于把握，抓住时机；再苦再累，也不松手；一旦失去，不可再来。
我国著名地质学家李四光无论是开会、散步，还是考察、疗养，随时随地捕捉机遇，可谓足迹所至，皆有发现。在北碚公园发现一个小型的螺卷构造；在北京中山公园发现一个棋盘格式构造的典型标本；在庐山发现因自重而变形的小砾石；在太行山、黄山、鄱阳湖考察时，发现形谷、冰川擦痕，找到了中国存在第四纪冰川的证据。抓住这么多的机遇，说明头脑中有着强烈的问题意识，一遇到外界的触发，就能得到启示。
愚者错失机遇，智者能抓住机遇，更高一筹的是确定目标，开创机遇。
有个不断创造和抓住商机的农民。开山炸石的时候，别人只想到把石子当建筑材料卖。他看到这些石子总是奇形怪状的，想卖给杭州的花鸟商人，使石子升值。后来不准开山，只许种树。当地成了大梨园，产的梨汁浓肉脆，香甜无比，产量大，销路广。于是他又把果树卖掉种柳树，编柳筐，用于装梨，结果比卖梨还赚钱。当地通了火车，他在铁路边自家地里砌了一面长百米的大墙，是山里唯一的一面广告牌，收取数万元广告费。一个日本商人听说此人后感到震惊，想用高薪聘请他。找到他时，他正站在自己的店门口跟对门的店主吵架。原来，他的西装一套标价800元，对门标价750元；他标价750元对门就标价700元。一个月下来，他仅批发出8套，而对门批发出800套。日本人一看，有点失望。后来才搞清内情，原来对门那家店也是他开的。
创新成功的秘诀是什么？心理学家、哲学家威廉·詹姆士说：“那就是现在就去做，种下行动就会收获习惯，种下习惯便会收获性格，种下性格便会收获命运。”意思是说，习惯造就一个人，你可以选择、养成自己希望的任何习惯。只要一息尚存，就必须身体力行，无论何时必须行动。在你的潜意识里，要立刻行动。因为“创新”的要旨就在于“新”，如果动作太慢，人家在你之前创出了，你的“新”就会变成“旧”，就失去了“创新”的价值。贝尔申报电话发明专利几个小时，就有人也来申报电话发明专利，这宝贵的几个小时成就了贝尔的一生事业。
一切有志于发明创造的人，都必须珍惜宝贵的时间，在有限的时间内，不畏劳苦，勤奋努力，才有可能开出创造之花，结成创造之果。威尔士先生就因为学到做事的窍门，不让灵感白白溜走，想到一个新意念时，立刻记下；即使半夜里发生，也等记下来后再睡觉，而成为一个多产作家。创新可先从小事上练习，养成“现在就去做”的良好习惯，你便会在紧要关头或有机会时很快抓住机遇。