影响孩子自信心的主要因素有两个，一个是孩子自身的实力，另一个是周围人对他的评价和态度。父母发自内心的表扬是引导孩子一步步走向自信的关键。

我们小区有个叫岳岳的男孩，今年4岁，上幼儿园大班。岳岳是个发育比较慢的孩子，快2岁时才学会说话，并且说话还有点吐字不清。

岳岳性格特别胆怯，在幼儿园很少主动和小朋友们一块玩儿，也从来不敢向老师提任何要求，大多数时候，他都是一个人安安静静地待在某个角落里。

有一次，岳岳妈妈在小区公园碰见我，问我有没有什么好方法改变岳岳这种胆小内向的性格。

其实岳岳的内向性格是出于不自信的心理。针对这种情况，最好的办法就是通过父母对他的表扬，让他认识到自己其实很棒。

在我的建议下，岳岳妈妈开始有意识地寻找岳岳身上的闪光点，并经常地、及时地给予表扬。

除了像寻宝一样去发现岳岳身上的闪光点之外，妈妈还用显微镜一样的目光，有意去放大岳岳取得的每一个微小的进步，然后表扬他、鼓励他。

妈妈的表扬，给了岳岳莫大的鼓舞，渐渐地，岳岳变得自信起来。

六一儿童节时，岳岳居然勇敢地站在舞台上，给大家完整地讲完一个故事。

听到台下热烈的掌声，妈妈激动得泪花都出来了。表演结束后，妈妈欣喜地表扬岳岳：“儿子，你今天表演得太好了，你真棒！妈妈真为你感到自豪！”

老师和同学们肯定的掌声，以及妈妈的表扬，让岳岳对自身能力有了充分的认识和估计，并从中得到积极的自我评价。

由于个体差异，每个孩子的能力差异很大。父母应该树立多重评价标准，善于发现孩子身上的闪光点，并及时给予肯定和表扬。这样一来，孩子的自我评价就会上升，自信心就会增强。

小区里有个叫龙龙的孩子，今年12岁，上初中一年级。龙龙是个非常聪明的孩子，小学时成绩一直在班上名列前茅。

升初中后，龙龙的妈妈通过关系，给龙龙找了一所重点初中的重点班。这个重点班的竞争非常激烈，因为班上的学生都是来自于市里各个小学的尖子生。

小学成绩优异的龙龙到了这个班后，显不出他的优秀了。为此，一向顺利的龙龙开始变得不自信起来，觉得自己无论怎么努力，也赶不上班里那些在小升初考试中考得比他好的学生。

在这种不自信的心理作用下，龙龙的学习成绩真的下滑了很多。妈妈发现龙龙因不自信而造成成绩下滑后，就鼓励龙龙说：“这次名次占中等没什么关系，可能是你一时不适应初中的学习生活。你学习态度一向踏实认真，只要勤奋点，我相信你一定能把学习成绩赶上去。”

在妈妈的表扬鼓励下，龙龙慢慢又重新建立起学习的信心。渐渐地，龙龙的学习成绩又赶上去了。本学期期末考试时，龙龙的考试成绩重新排到班上前五名。

自信心是一个人成才和成功的前提条件，也是每个人都应该具备的一种重要心理素质。父母的表扬是帮助孩子建立自信心的关键。