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核心词句
I'll lead. （我来领头。）
think of new ways to dance （想出跳舞的新方法）
imagine （动词，想象）
dance down the street （在街上跳舞）
It is good for our health. （那对我们的健康有益。）
游戏目的
家长与孩子一起舞蹈，有效增进亲子间的情感交流；有助于提升孩子的音乐敏感性；锻炼孩子身体的协调性和灵活性；
游戏玩法
与孩子一起唱下面的歌谣一，并一起在房间中随意跳舞。当孩子们在屋里舞动的时候，鼓励孩子自创出各种新的舞蹈动作。
让孩子假装自己有一双魔术脚。然后让孩子一边唱下面的歌谣二，一边在房间里用魔术脚跳舞。
曲调：Skip to My Lou
I like to dance. How about you? （我喜欢跳舞。你呢？）
I like to dance. How about you?
I like to dance. How about you?
Please come and dance with me. （请来和我一起跳舞。）
Dance, dance, dance, dance, dance,
Dance, dance. I like to dance. （跳舞，跳舞。我喜欢跳舞。）
Dance, dance, dance, dance, dance.
Please come and dance with me.
曲调：Do You Know the Muffin Man?
Have you seen my magic feet, （你看见我的魔术脚）
Dancing down the magic street? （沿着魔术街道跳舞了吗？）
Sometimes fast and sometimes slow. （有时快，有时慢。）
Sometimes high and sometimes low. （有时高，有时低。）
Come and dance along with me. （来和我一起跳舞。）
Dance just like my feet you see. （就像你看到的我的脚一样跳舞。）
First we'll slide and then we'll hop. （首先我们滑行，然后我们跳。）
Thenwe'll spin and at lastwe'll stop. （然后我们转圈，最后我们停下来。）
亲子对话
P: Hi, Xiaoyi. Do you like to dance?
（嗨，小熠。你喜欢跳舞吗？）
C: Yes. But I don't know how to dance.
（是的。但我不知道怎么跳。）
P: Don't worry! I'll sing and lead. We will dance all around the room.
（别担心。我来唱歌并领头。我们在整个房间里跳舞。）
P: You can think of new ways to dance as we move our bodies around the room.
（当我们在房间里舞动时，你可以自创出各种新的舞蹈动作。）
C: Okay. I'll imagine I have magic feet dancing down the magic street.
（好的。我会想象我在魔术街上用我的魔术脚跳舞。）
P: Yeah! You dance pretty well.
（耶！你跳得相当好啊。）
C: I want to dance more.
（我还想多跳舞。）
P: Let's dance again and again. It is good for our health if we dance more often.
（让我们再跳、再跳。经常跳舞对我们的健康有益。）
爱心提示
本游戏不但可以在室内进行，也可以在室外进行。对于小一些的孩子，家长要注意保证孩子安全，尽量在没有车子经过的空旷场地进行活动。
核心词句
scarf （围巾，复数形式为 scarves ）
put the scarf on （戴上围巾）
take the scarf off （取下围巾）
wave the scarf up （向上挥舞围巾）
wave the scarf down （向下挥舞围巾）
Which one do you like? （你们喜欢那一条？）
choose one scarf each （每人选择一条围巾）
act out the motions as described in the song （做出歌谣中描述的各种动作）
游戏目的
可以带动起孩子的活动积极性；能够促进孩子动作模仿性、头脑灵活性和心肺功能的增强，促进其身体协调性；帮助孩子在轻松愉快的游戏中掌握常用的英文表达。
游戏玩法
收集足够的围巾，保证每位小朋友有一条围巾。让小朋友自己选择一条喜欢的围巾。
然后与孩子一起唱下面的歌谣，并让孩子做出歌谣中的各种动作。
曲调：Hokey-Pokey
We put our scarves on. （我们戴上围巾。）
We take our scarves off. （我们取下围巾。）
We put our scarves on.
And we take them off again.
We give our scarves
A shake, shake, shake. （我们将我们的围巾抖一抖、抖一抖、抖一抖。）
And turn ourselves around. （我们转个身。）
That's what it's all about! （就是这样做！）
We wave our scarves up. （我们向上挥舞围巾。）
We wave our scarves down. （我们向下挥舞围巾。）
We wave our scarves up.
And we wave them down again.
We give our scarves
A shake, shake, shake.
And turn ourselves around.
That's what it's all about!
亲子对话
P: Hello, everyone. There are enough scarves here for you all.
（大家好。我这里为大家准备了足够的围巾。）
Which one do you like? （你们喜欢哪一条？）
C1: I like the blue one.
（我喜欢蓝色的围巾。）
C2: I like the pink one.
（我喜欢粉色的围巾。）
P: You all choose one scarf each.
（你们每人选择一条围巾。）
P: Now, let's take our scarves and play with them as described in the song.
（现在让我们拿起自己的围巾并根据歌曲的描述来玩。）
C1: Okay.
（好的。）
C2: Okay.
（好的。）
爱心提示
鼓励孩子假装围巾是翅膀、帆、云朵、羽毛，自己想出更多的关于围巾的玩法。
如果家中一时找不出那么多围巾，也可以用餐巾、手绢等代替这里的围巾来玩游戏。
这是很经典的圆圈游戏，非常适合多个小朋友一起玩耍。可以在小区广场上与邻居家的孩子们一起游戏。
核心词句
two by two （成对地）
show us some actions （给我们展示一些动作）
stand in a circle, holding hands （手牵手站成一个圆圈）
stand in the middle of the circle （站在圆圈中间）
circle around （绕圈走动。此处 circle 是动词，环绕……移动）
jump up and down （跳上跳下）
tap knees （拍膝盖）
clap hands （拍手）
continue circling （继续绕圈走动）
stop circling （停止绕圈走动）
Choose two others to replace you. （选出另外两位小朋友代替你们。）
replay the game as just now （像刚才一样重新玩游戏）
游戏目的
在轻松愉快的游戏活动中，化解孩子的各种紧张情绪与心理压力，使孩子放飞心灵；增进亲子间的情感交流；培养孩子的团体互动能力；锻炼孩子的运动技能；帮助孩子在游戏中掌握相关的英文表达。
游戏玩法
小朋友们手牵手站成一个圆圈。选两位小朋友站在圆圈中间。
在唱歌谣第一段的时候，小朋友绕圈走动。位于中间的两位小朋友决定将要做什么动作，例如上下跳、拍膝盖、拍手等。
在唱歌谣第二段的时候，中间两位小朋友做动作，其他小朋友继续绕圈走动。
在唱歌谣第三段的时候，小朋友停止绕圈，跟着中间两位小朋友一起做动作。
当唱完之后，所有小朋友停止动作。中间两位小朋友选出另外两位小朋友代替他俩。
当继续唱歌的时候，新选的两位小朋友带领大家重新开始游戏。
Come round the mountain, two by two. （成对地绕着山过来。）
Come round the mountain, two by two.
Come round the mountain, two by two.
Rise, aquat, rise. （起来，蹲下，起来。）
Show us some actions, two by two. （成对地给我们展示一些动作。）
Show us some actions, two by two.
Show us some actions, two by two.
Rise, squat, rise.
A very fine action, two by two. （成对的，非常好的动作。）
A very fine action, two by two.
A very fine action, two by two.
Rise, squat, rise.
亲子对话
P: Stand in a circle, holding hands. Xiaoyi and Haohao are chosen to stand in the middle of the circle.
（手牵手站成一个圆圈。选小熠和浩浩站在圆圈中间。）
Let's sing Part 1 of the song. As we are singing the song, we will circle around the two children in the middle. （让我们唱音乐第一段。当我们唱歌的时候，我们都绕着中间的两人走动。）
【同时，小熠和浩浩决定将要做什么动作】
P: Let's sing Part 2 of the song. We will continue circling as Xiaoyi and Haohao do their actions.
（我们来唱音乐第二段。我们继续绕圈走动，同时中间两位小朋友小熠和浩浩做动作。）
【小熠和浩浩上下跳】
P: Let's sing Part 3 of the song. Now, we will stop circling and we will do the same actions as Xiaoyi and Haohao do.
（让我们唱音乐第三段。现在，我们停止绕圈，并跟着小熠和浩浩一起做动作。）
【他们都跟着小熠和浩浩上下跳】
P: Now the song has ended. Please stop your actions. Which two children do you want to choose to replace you two?
（现在歌谣结束了。请都停止动作。你们想选出哪两个孩子代替你俩？）
Xiaoyi: We choose Dabao and XiaoBao. （我们选大宝和小宝。）
P: Okay,we will replay the game as just now, with the two new children decidingonanaction.
（那么由新选的两位小朋友决定动作，我们像刚才一样重新玩游戏。）
核心词句
stand in a line （排成一队）
single file （一路纵队）
hold on to the waist of the child in front of you （抓住前面小朋友的腰）
extend your right leg （伸右腿）
touch ground with your left heel （左脚后跟触地）
bend your knee （弯膝盖）
touch ground with your right toe （右脚趾触地）
extend your left leg （伸左腿）
jump forwards （向前跳）
hang on tight （抓紧）
jump forwards once （向前跳一次）
jump backwards once （向后跳一次）
jump forwards four times （向前跳四次）
游戏目的
锻炼孩子的身体协调能力；提高孩子的动作技能；增强孩子的节奏感；帮助孩子掌握相关词句。
游戏玩法
家长带领孩子根据亲子对话中的内容提示，一起做相应的动作。这是一个简单的集体活动，用到的仅仅是脚后跟和脚趾头。
先用右脚后跟和脚趾做动作，然后用左腿做相同动作：伸右腿且右脚后跟触地，弯膝盖右脚趾触地；伸左腿并左脚后跟触地，弯膝盖左脚趾触地。向前跳与向后跳。
孩子在游戏过程中可能节奏不太稳定，家长需要进行正确的示范。如果孩子节奏感不太好，家长可先握着孩子的手脚帮助孩子掌握节奏。
循序渐进。孩子开始不能很好地理解英文含义，需要家长多做示范。与孩子一起多练习，最后才能顺利完成这个游戏。
亲子对话
P: Hello, everyone. Today we will dance all day.
（大家好。今天我们整天都跳舞。）
C: Yeah!
（好耶！）
P: All the children stand in a line, in single file.
（请所有小朋友们都排成一路纵队。）
Each child holds on to the waist of the child in front of you. （每位小朋友抓住前面小朋友的腰。）
Please do the following actions. （请做下面这些动作。）
Extend your right leg, touch the ground with your right heel and bring it back. （伸右腿，右脚后跟触地，然后收回右腿。）
Bend your right knee, touching the ground with your right toe. （弯右膝盖，右脚趾触地。）
Extend your left leg, touch the ground with your left heel and bring it back. （伸左腿，左脚后跟触地，然后收回左腿。）
Bend your left knee, touching the ground with your left toe. （弯左膝盖，左脚趾触地。）
Jump forwards once. （向前跳一次。）
Jump backwards once. （向后跳一次。）
Jump forwards four times. （向前跳四次。）
Jump backwards four times. （向后跳四次。）