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clap your hands （拍手）
recite （动词，念、背诵、叙述）
recite the rhyme （念歌谣）
take a plane （坐飞机）
go to school （去上学）
plant a tree （植树）
stand at the door （站在门口）
培养孩子的节奏感；增强孩子的动作协调能力；同时提高记忆力和语言能力；培养孩子的英文发音和语感。
这是英文版的经典“拍手歌”游戏，非常适合孩子玩。首先，家长先示范。然后家长带孩子有节奏地念歌词，请小朋友学家长一起边说歌词边做动作。
最后家长带孩子玩起来，即边念下面的歌谣，边拍手。注意一拍一下，节奏要正确。
拍手游戏应从最基本的做起，等孩子熟练后再变换手法，例如将拍手改为拍腿等。请孩子说说“除了拍手之外，还能拍什么？”按照孩子说出的身体部位，如头、肩膀、手、腿等，再边念歌谣，边做相应的动作。
You have one, I have one. （你拍一，我拍一。）【双手互拍一下，然后两人右手互拍一下；双手互拍一下，然后两人左手互拍一下。】
Two little children take a plane. （两个小孩坐飞机。）
You have two, I have two. （你拍二，我拍二。）
Four little children go to school. （四个小孩去上学。）
You have three, I have three. （你拍三，我拍三。）
Six little children plant a tree. （六个小孩去植树。）
You have four, I have four. （你拍四，我拍四。）
Eight little children stand at the door. （八个小孩站门口。）
本游戏的重点是节奏感。孩子在游戏过程中可能节奏不太稳定，家长需要正确地示范。如果孩子节奏感不太好，家长可先握着孩子的手帮助孩子掌握节奏。
demonstrate how to play （演示怎么玩）
imitate what I do （模仿我做的动作）
open them （打开双手）
shut them （合拢双手）
give a little clap （轻拍手）
put them in your lap （把双手放在大腿上）
creep （动词，爬行）
chin （下巴）
creep them right up to your chin （他们一直爬到你的下巴）
open up （打开）
fall right down to the ground （正好落到地上）
发展孩子的小肌肉动作技能；培养小朋友的模仿能力；提高孩子的英文口语表达能力；帮助孩子认识身体部位。
这是英文版的经典“合拢放开”的游戏。
孩子对自己身体各部位都非常感兴趣。他们还喜欢挠痒痒。这个游戏就能帮助孩子认识自己的身体。
首先家长边念下面歌谣边在自己身上做示范动作，看看孩子是否能跟上。如果孩子显得迷惑不解，则在孩子身上玩这个手指游戏，直到孩子能模仿家长。
Hey, Xiaoyi, let's play this game. （嗨，小熠。我们来玩这个游戏吧。）
First, I'll demonstrate how to play. Then you try to recite the rhyme and imitate what I do. （首先，我演示怎么玩。然后，你试着念这个歌谣，并模仿我的动作。）
双手的游戏
Open, shut them. Open, shut them. （打开手，合上手。）【把拳头张开，合拢】
Give a little clap, clap, calp. （双手轻拍。）【拍三下手】
Open, shut them. Open, shut them. （打开手，合上手。）
Put them in your lap, lap, lap. （把手放在大腿上。）【拍大腿三下】
Creep them, creep them. （两手爬呀爬，爬呀爬。）
Creep them, creep them. （两手爬呀爬，爬呀爬。）【让手指从大腿往上爬】
Right up to your chin, chin, chin. （一直爬到下巴）【爬到下巴，一路上挠孩子痒痒】
Open up your little mouth. （张大你的小嘴。）【用一只手指摸嘴唇】
But do not let them in. （可不要让它们进嘴巴！）【很快地将手指移回膝盖上】
Falling, falling, falling, falling. （落下来，落下来，落下来，落下来。）
【抖动双手从高处往下落】
Right down to the ground. （一直落到地上。） 【用手指触地】
Then you pick them up again. （然后你又捡起来。）【再举起双手】
And turn them round and round. （双手转啊转。）【两只双手互相绕动转圈】
Faster, faster, faster, faster （快点儿，快点儿，快点儿，快点儿。）
【双手快速相互绕动】
Give a little clap, clap, calp. （轻拍双手。） 【快速拍手三下】
Slower, slower, slower, slower. （慢点儿，慢点儿，慢点儿，慢点儿。）
【双手缓慢地相互绕动】
Place them in your lap, lap, lap. （把手放在大腿上。）【拍大腿三下】
双手的游戏怎么都玩不够。父母与孩子一起配合歌曲做动作，孩子很喜欢哦。妈妈与孩子一起做此童谣，能锻炼孩子对双手的精确控制能力。
freeze （冻结）
stop （停止）
don’t move （不许动）
No moving! （不许动！）
stand still （静静站着）
free （释放）
stand randomly in a large space （随意站立在一个大空地上）
dance freely （随意舞动）
freeze in position （保持这个姿势）
锻炼孩子的快速反应能力；培养孩子动作灵敏性。
这是经典的 “不许动”游戏。当接触到某人并说“不许动”时，对方就要停住，没停住的人就输了。被定住的人直到被别人解救才能恢复行动。我们经常与孩子玩，但怎么用英文与孩子玩这个游戏呢？下面是这个游戏的英文表达方式。
P: Let's play the “Freeze and free” game.
（我们来玩“冻结与解冻”的游戏吧。）
C: How do you play?
（怎么玩？）
P: Everyone stand randomly in a large space.
（所有人随意地站在一个空地上。）
And dance freely. （请随意舞动。）
When I touch someone and say “freeze” or “no moving”, the person should stop and not move at all until someone else touches him and says“free”. （当我触摸到某个人并且说“冻结”或“不许动”的时候，这个人就不能动弹了，直到有其他人触摸他并说“释放”，他才能动。）
C: OK. Let's play this game
（好的。我们来玩这个游戏吧。）
下面是另一种玩法：当小朋友们随意活动的时候，领队随时可以喊“冻结”，这时候所有小朋友都不能动了，如果动了就输了。直到领队再喊“释放”才能动。
P: Listen out for the freeze! Please freeze in position when I say “freeze”. （注意听“冻结住”。当听到“冻结”这个词的时候，要停止动弹。）
这是个非常简单又非常受孩子欢迎，随时随地都可以玩的小游戏。各年龄段的孩子都非常喜欢这个游戏。快与孩子用英文玩这个游戏吧。