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孩子快乐吗？如果孩子回答不快乐，那么我们做家长的就要好好反省了。是我们太功利了吗？是我们给孩子压力太大了吗？是我们强迫孩子去做他不愿意做的事情了吗？我们是从孩子的角度为孩子考虑问题吗？
Are you happy? （你快乐吗？）
I am sad. （我很伤心。）
Don't take it to heart. （别往心里去，别为此而忧虑伤神。）
Let's face it. （面对现实吧。）
bubble （泡泡）
all day long （整天）
fail the test （考试失败了）
in trouble （有烦恼）
P:Are you happy? （你快乐吗？）
C:Yes, I am.（是的，我快乐。）
I am happy all day long.（我整天都很快乐。）
P:Are you happy today?（你快乐吗？）
C:No, I am not.（不，我不开心。）
I am angry,（我很生气，）
I am sad.（我很伤心。）
Because I failed my final exam.（因为我的期末考试失败了。）
P:Let's face it, This exam was not that important, so don't take it to heart.（让我们来面对它。这次考试没那么重要，别往心里去。）
I know it's a difficult situation for you.（我知道这是很困难的情况。）
But just try to smile through your troubles,（对着烦恼微笑，）
and your troubles will vanish like a bubble. （烦恼就会像泡泡一样烟消云散。）
孩子表情非常丰富，脸上总是有各种各样的表情。下面玩一个“表情表演”的游戏，同时可以学会各种表情的表达方式。
make several copies of face shapes （做几个脸的形状）
draw a face on each face shape （在每个脸形状上面画一张脸）
clap your hands （拍手）
frown （皱眉）
rub your eyes （揉眼睛）
count to five （数到五）
gulp （出声地吸气）
think of something nice （想一些美好的东西）
stand up tall （站得高高地）
say"Hurray" （说“万岁”）
P:Lets make some faces with different emotions.（让我们来做几张各种表情的脸吧。）
First make several copies of face shapes.（首先，做几个脸的形状。）
Then draw a face on each face shape to represent an emotion.（然后，在每个脸形状上面画一张代表一种表情的脸。）
This represents a happy face. Happy XiaoYi likes to sing and clap his hands.（这代表开心的脸。开心的小熠喜欢唱歌、拍手。）
C:What is this face?（这是什么表情的脸？）
P:This face is sad. （这个脸表示伤心。）
Sad XiaoYi sometimes frowns, rubs his eyes, and starts to cry. （有时，伤心的小熠会皱眉、揉眼睛，开始哭。）
Let's do a mad face, a scared face and a proud face.（让我们来做狂怒的、恐惧的和自豪的脸。）
Mad XiaoYi stops to think, then counts to five when he is angry. （狂怒的小熠在生气时不要思考，然后从一数到五。）
Scared XiaoYi gulps and thinks of something nice. （恐惧的小熠大口地吸气，想一些美好的东西。）
Proud XiaoYi stands up tall and says, "Hurray!"（自豪的小熠站得高高地，说“万岁”。）
C:Yeah, Hurray!（好耶，万岁！）