前言

作为安全防范的专门技术，安全防范技术是利用相关技术、设备组成系统和/或网络，以提高探测、延迟、反应能力和增强防护功能的安全防范手段，具有实时性好、可靠性高、保护范围广等特点。实践证明，安全防范技术的运用能显著提高防范能力。

本书作为江苏警官学院主持的江苏省公安技术重点建设学科项目的研究成果，从宏观角度全景式介绍现代安全防范技术及其应用，分为基础知识篇、技术与应用篇、工程与管理篇，共8章。鉴于安全防范技术涉及面甚广，要做到内容恰当、组织合理、深入浅出、新颖实用，难度较大。为此，本书采用分层式结构：第一层是正文，为本书的核心，介绍安全防范技术，占全书篇幅的80%；第二层是独立成篇的阅读材料，作为正文的补充，兼顾知识性、实用性，努力体现广度优先原则，占全书篇幅的20%。这样，既突出重点，又适应不同院校、不同专业的学生需要，可设计相应的教学大纲，选择书中全部或部分内容进行介绍。

1．第2版的修改原则

① 从宏观角度编写。鉴于多数读者主要目标是科学合理地使用、管理和维护安全防范系统，重点立足于应用，因此，对现代安全防范技术进行全景式介绍，为读者在宏观上理解并在实际工作中进一步掌握、运用相关技术打下良好基础。

② 普及性、实用性。作为本科、专科，高职高专及相关人员学习现代安全防范技术的通用书籍，既要内容丰富、通俗易懂，又要突出实用性、时代性。

③ 广度优先。为多角度、全方位拓展知识面，加深对安全防范技术相关内容的了解，每章安排了6个简短精练的阅读材料，素材选择有一定特色。

此外，为明晰本书体系结构，将第1版中作为入侵探测特例的“火灾探测技术”、作为出入口控制特例的“停车场管理技术”，以及阅读材料的“安全检查技术”组成第6章“其他防范检测技术”。同时，调整了正文及阅读材料的部分内容，以更好地体现本书特色。

2．章节内容安排

第1章——安全防范基础。介绍安全防范的定义、主要手段、基本要素；安全防范技术的作用、专业体系；安全防范系统的构成、分类、特点；安全防范的标准化，高新技术在安全防范中的运用等。阅读材料介绍集成电路IC，物联网IOT技术，国际电信联盟ITU，国际标准化组织ISO，全国安防标委会SAC/TC100，常用电子元器件电气图形符号。

第2章——信息处理技术。介绍信息的概念、特征、功能，信息技术，信息处理系统，信息技术与安全防范的关系；信息采集系统组成，视频信息的采集；信息的有线传输、无线传输；信息的磁存储、光存储、固态存储；信息的CRT显示、LCD显示、PDP显示等。阅读材料介绍传感器，数字通信技术，数据通信技术，触摸屏原理及应用，发光二极管LED显示技术，有机电致发光OLED显示技术。

第3章——入侵探测技术。介绍入侵探测系统组成、分类、基本功能、发展趋势；常用入侵探测、控制设备及其安装；红外周界入侵探测、电缆周界入侵探测等。阅读材料介绍超声波的特点及应用，次声波产生、特点及应用，家庭安全防范报警系统选择，入侵探测报警控制器的选择，入侵探测系统设计原则及要求，入侵探测系统误报警问题及解决方法。

第4章——视频监控技术。介绍视频监控作用，发展趋势；视频压缩的必要性、可行性，常用的JPEG、MPEG、H.264等压缩标准及其应用；视频监控系统组成、分类、功能要求；网络视频监控，智能视频监控；视频监控的传输方式，存储技术；视频监控主要设备，监控系统常见故障分析处理等。阅读材料介绍传统电视制式，监视器选用原则，红外夜视监控系统选择，视频监控系统设计原则及要求，系统设备选型、安装，评价监控系统优劣准则。

第5章——出入口控制技术。介绍出入口控制系统组成、分类、作用，设计原则及要求；门禁系统的组成、工作过程、基本功能、典型应用、发展趋势；楼宇对讲系统的分类，主流楼宇对讲系统；出入口控制系统的设备选型、安装、调试等。阅读材料介绍生物识别技术，射频识别技术RFID，门禁系统的选择要点，影响门禁控制器可靠性、安全性的因素，出入口控制系统设计原则及要求。

第6章——其他防范检测技术。介绍火灾探测技术，停车场管理技术，安全检查的磁性检测技术、炸药检测技术、X射线检测技术等。阅读材料介绍电子巡查系统GTS、电子防窃系统EAS、红外技术及其应用、激光技术及其应用、物质燃烧过程及规律、智能IC卡种类及关键技术。

第7章——安全防范工程。介绍安全防范系统设计的原则、步骤，系统的可靠性、安全性、有效性、传输线路设计；系统集成内容、实施；施工的前期准备、施工顺序、系统试运行及初验；综合布线系统PDS的组成、结构、特点；安全防范系统的调试、工程验收等。阅读材料介绍安全防范工程的招标、投标、开标、评标及定标，投标标价计算，竞标方案编写，安全技术防范产品分类与代码。

第8章——安全防范管理。介绍安全防范系统检验的基本程序和主要内容；系统的使用、维护，常见故障处理；安全防范系统管理的必要性、基本要求、管理内容、人员素质要求等。阅读材料介绍3C认证、电气安全常识、不间断电源UPS、GPS全球定位系统、GIS地理信息系统、安全防范系统效能评估。

3．本书使用建议

① 对老师的建议。教材与教学不应完全等同。教材注重从概念出发，要求系统、全面；教学要求从问题出发，层层剖析、逐步深入。因此，教学过程不必拘泥于教材顺序，教学内容不一定全部覆盖教材，应从“以教为主”逐渐过渡到“教与学相结合”，着力引导学生自主学习，培养良好的自学能力。在教学过程中，一定要明白教哪些内容、如何教这些内容、这样教会有什么效果，有些内容应允许学生“知其然而不知其所以然”，将来结合相关课程或工作实践进一步加深理解。

② 对同学的建议。大学是迈向工作岗位前最重要的知识积累和能力培养阶段，一定要培养良好的自学能力，因为学习是终身的事。大学阶段主要掌握基础性、原理性知识，特别是从系统的、宏观的角度理解所学内容，明白学习什么、如何学习。在学习过程中，要努力构建某一学科知识体系框架，培养大局观，更多内容可以在工作中结合实践去充实、提高。因此，大学阶段培养自学能力尤为重要。此外，阅读材料是正文的很好补充，值得认真阅读。

本书课件可从华信教育资源网http://www.hxedu.com.cn免费下载。编写本书的过程中参考了部分资料，谨对这些资料的作者表示衷心感谢。限于水平，不当之处在所难免，敬请指正。

编著者