前言

人们常说“3岁看大，7岁看老”，人在不同阶段里，无论是心理还是生理都会有很大的不同，每一个时期的成长都是在为下一个阶段的到来打基础、做准备。

在科技发展日新月异的今天，要想让宝宝的左右脑都得到开发，最重要的不在于向宝宝灌输多少知识，而是亲子之间的游戏。在游戏当中，宝宝不仅能够表现自我，而且通过游戏能够得到对世界、对人生最直观的体验。爱玩是宝宝的天性，在玩的过程当中，不仅培养了宝宝的动手能力，还启发了他们的兴趣和爱好，同样也培养了宝宝在游戏当中发现问题进而解决问题的能力，长此以往，宝宝的主动性得到进一步的提高。

在游戏当中，我们能够了解和观察到孩子的各个方面：如身体的协调程度、人际关系的交往能力、语言表达能力、数学逻辑能力等，在游戏当中让宝宝表达他们的行为世界和精神世界。游戏中最为关键的就是游戏的内容要简单而富有情趣，在游戏当中宝宝会对大人的一些动作、语言、表情等进行模仿，这些都能丰富宝宝的印象，从而在不知不觉中形成宝宝独特的性格和爱好。0～6岁对于人的一生来说是大脑发育最快，可塑性最强的一个阶段，这一阶段的发展至关重要，一个好的开始可以为宝宝以后的德智和行为习惯打下良好的基础。那么就全脑开发来说，有一个什么样的标准呢？

如今，父母对于宝宝的早期教育越来越重视，从宝宝出生后就会对宝宝的各项技能开始进行训练和培养。爸爸妈妈对宝宝进行说教是最没有用处的，对于宝宝来说，最好的学习方式就是在玩的过程中进行学习，也就是“寓教于乐”。宝宝在玩游戏的过程中，各种潜能会得到开发，进一步促进了宝宝的感知、动作、语言、认知以及交际能力等各个方面的不断发展。

发展宝宝的认知能力并不是一蹴而就的，而是需要一个过程，毕竟宝宝的记忆能力是有限的。通过和宝宝进行各种不同的亲子游戏能够有效地促进宝宝认知的发展。让宝宝在玩玩具、做游戏的过程中发展各项能力，从宝宝认识身体的第一个部位、第一种食物和第一个日用品开始一直到最后认识多种食物、多种日用品，游戏对于宝宝成长所起的作用是不能忽视的。从易到难，从少到多，这无一不是宝宝认知能力发展的体现。

那么如何对不同年龄段的宝宝实施正确的教育呢？这就要从游戏的内容当中寻找答案。

宝宝的身体运动和宝宝与人沟通交往中的语言表达，这些对于每个年龄段的宝宝来说都是不一样的。我们为宝宝量身打造了众多游戏，包括角色游戏、表演游戏、肢体运动方面的游戏、智力游戏、音乐游戏等，通过这些游戏能够有效地锻炼宝宝的身体运动、语言表达、数学逻辑、人际交往以及观察能力等众多方面的能力。游戏内容通俗易懂，有很强的可操作性，在内容当中并没有枯燥的说教，而是趣味十足，这让宝宝能在快乐游戏中得到全方位的发展。父母是宝宝的第一任老师，家长的一言一行都关乎着宝宝的未来，所以在平常生活当中，父母的一言一行都要为宝宝起到正确的示范作用。

从现在开始，父母每天都抽出几分钟的时间，和宝宝一起来玩这些游戏吧！在这种欢乐的气氛中，不仅能让宝宝的身心得到发展，同时也能发展宝宝的智能，并且在无形中发展了宝宝的性格。我们希望这些游戏能够对所有的爸爸妈妈有所启迪，帮助宝宝快乐、幸福的成长。

参加本书编写的人员还有郝言言、苏文涛、薛英祥、薛翠萍、唐传汉、唐文俊、王春晓、史霞、马牧晨、张宁宁、邵莹、石柳、李青、赵艳、唐正兵。