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1．爸爸妈妈可以先抱着宝宝游览一下自己的家，要竖着抱宝宝，注意要用手把宝宝的头支撑起来。
2．让宝宝按照一定的顺序观察房间，爸爸妈妈在宝宝观看的时候要进行介绍，比如看到墙上挂着的照片，就可以引导宝宝看照片，然后把里面的人一一指给宝宝看。
3．每隔几分钟可以让宝宝休息一会儿，然后继续抱着宝宝去熟悉其他房间。
这个游戏能让宝宝对自己生活的环境有一个初步的认识，对于宝宝认识自然以及培养宝宝的观察能力都是有所帮助的，但是在游戏过程中要注意不要让宝宝观察太长时间。
1．妈妈可以先给宝宝准备一些图片，主要是各种不同气象的图片，然后把这些图片一张一张拿给宝宝看。
2．妈妈先拿出晴天的照片给宝宝看，然后问宝宝：“有大大的太阳的天气这就是晴天。”妈妈可以给宝宝讲一些关于晴天的故事。
3．在生活中妈妈要注意天气的变化，根据天气的情况随时让宝宝感受一下真实的天气状况。在晴天的时候可以让宝宝感受阳光，雨天的时候让宝宝用手接住雨滴。
这个游戏不仅培养宝宝的观察能力，同时也有助于提高宝宝对事物的认知能力，并能促进宝宝的听觉、触觉的发育。
1．妈妈可以先把一些水果，比如苹果、桃子、橘子等放在盘子中，然后拿到宝宝的面前，并问一下宝宝：“宝宝喜欢哪一个，要指给妈妈看呀。”
2．妈妈要帮助宝宝把喜欢的水果拿到宝宝的面前，然后把水果的名称告诉宝宝。妈妈可以先让宝宝闻一下水果的味道。
3．妈妈可以把水果榨成汁，然后拿给宝宝喝，从而让宝宝认识水果汁。
因为宝宝对于生活的一些事物已经表现出了一定的好奇心，所以宝宝能够专注地看着一个人，也能够对一件物品表现出兴趣。因此，通过游戏可以帮助宝宝认识水果，从而提高宝宝认知事物的能力。
1．妈妈可以把一个橙子举到宝宝面前，然后对宝宝说：“这个是橙子，橙子是甜甜的味道，很好吃。”
2．妈妈把橙子放在一个袋子中，然后在宝宝的面前不停晃动，逗着宝宝用手去抓袋子，在一次两次之后，宝宝就会抓住袋子。
3．这时妈妈要帮助宝宝把橙子从袋子中拿出来，然后假装惊奇地说：“橙子、橙子。”多次游戏之后，当宝宝听到“橙子”的时候，就能转头去看橙子。
因为宝宝醒着的时间越来越长，宝宝就会有更多时间去探索事物以及获取信息，所以爸爸妈妈可以利用这个机会让宝宝去认识生活中的一些事物。
1．妈妈要给宝宝准备一个可爱的、能整点发出美妙声音的闹钟。妈妈让宝宝坐在沙发上，把闹钟放在宝宝的手里，然后给宝宝唱一首儿歌：“小闹钟，真能干，嘀
嘀
爱唱歌。”
2．当到了整点时，闹钟就会响起来，妈妈要告诉宝宝：“闹钟还能唱歌，还能告诉宝宝现在是几点了。”当闹钟响起来的时候，宝宝会觉得非常有趣。
闹钟的声音要尽量调小一些，以免吓到宝宝。有节奏的响声能够让宝宝的听觉更加敏捷，也会让宝宝发现生活当中的一些声音。
1．让宝宝坐在小床上或者沙发上，妈妈坐在宝宝的旁边，和宝宝的视线平行。妈妈拿一块磨牙饼干在宝宝的面前晃一下，拿到嘴里进行咀嚼，而且动作要稍微夸张一些，一边咀嚼一边说：“真好吃，宝宝想吃饼干吗？”
2．妈妈拿出一块饼干递给宝宝，妈妈可以咬一口饼干，然后让宝宝学着妈妈的样子吃饼干。
这个游戏不仅能锻炼宝宝的咀嚼能力，同时也能有效地锻炼宝宝认识事物的能力。
1．妈妈和宝宝面对面坐好，妈妈从背后拿出一个玩具小猫，可以学着小猫叫“喵喵”以此来吸引宝宝的注意力，妈妈要问宝宝：“宝宝，这是什么玩具啊？”
2．妈妈指着小猫的鼻子告诉宝宝：“这个是小猫的鼻子。”握着宝宝的手指去触摸一下小猫的鼻子，然后指着自己的鼻子告诉宝宝：“这是妈妈的鼻子。”
3．妈妈可以让宝宝指出自己的鼻子，但是刚开始时，宝宝可能不知道，这时妈妈可以帮宝宝一起指。
因为宝宝对自己的身体也很感兴趣，所以爸爸妈妈可以帮助宝宝认识它们，这样有助于提高宝宝认知事物的能力。
1．家里面可以养几条小金鱼，然后妈妈抱着宝宝去看金鱼，要让宝宝注意观察鱼缸中游来游去的金鱼。
2．妈妈用手碰一下鱼缸，这个时候金鱼就会被吓跑。妈妈可以握着宝宝的手触碰一下鱼缸，或者轻拍一下鱼缸，然后告诉宝宝：“看，鱼缸里的鱼被吓跑了。”
3．妈妈可以让宝宝把手伸到水里面，感受一下水或者触碰一下鱼缸里面的金鱼。
这个游戏可以让宝宝感受不同的事物，以此来提高宝宝的认知事物的能力。
1．在一个晴朗的天气中，妈妈可以带着宝宝到户外去，妈妈抱着宝宝站在阳光下，阳光照到宝宝身上，这时地面上就会形成影子。
2．妈妈引导宝宝观察地上的影子，并告诉宝宝：“宝宝看到地上有什么吗？”“那个黑乎乎的就是妈妈和宝宝的影子。”
3．妈妈抱着宝宝踩一下影子，一边踩影子一边给宝宝唱一首关于影子的儿歌。
踩影子游戏不仅能够帮助宝宝认识到一些自然界中存在的事物，还能培养宝宝对于事物的认知能力，同时也能提高宝宝走路的兴趣。
1．妈妈可以带着宝宝到有沙子的地方进行玩耍，当着宝宝的面把一个玩具藏到沙子中，藏好之后，让宝宝把玩具从沙子中找出来。
2．如果宝宝找不到的话，那么妈妈可以把玩具稍微露出来一点，引导宝宝去找。当宝宝把玩具找出来之后，妈妈要夸奖宝宝，然后再把玩具全部都藏进沙子中，让宝宝再次去寻找。
3．妈妈也可以和宝宝用沙子堆一座城堡，或者用沙子做成各种造型。
当宝宝用手去触摸沙子时，能够有效地促进宝宝的触觉发育，而且在游戏过程中能激发宝宝的想象力，同时还能提高宝宝对事物的认识能力。
1．妈妈可以带着宝宝一起到外面去玩耍，并给宝宝准备一个玩具小桶。在户外会有很多的树叶、小石子等，可以让宝宝把这些小石子放入小桶中。
2．宝宝对一些石头会很感兴趣，所以一路上爸爸妈妈要留心，避免宝宝把一些东西放入嘴里。
3．回到家之后，爸爸妈妈要记得给宝宝洗干净手，然后把收集回来的石子也全部冲洗干净。
通过游戏，宝宝能从大自然中认识到一些新奇的东西，因为所有的一切对于宝宝来说都是新奇的，因此，爸爸妈妈要鼓励宝宝去探索大自然。
1．下雨天的时候，妈妈可以和宝宝进行一个游戏，妈妈抱着宝宝一起坐在窗户前，一起听外面下雨的声音。
2．妈妈抱着宝宝一边听着外面下雨的声音，一边可以给宝宝唱一首儿歌：“小雨小雨，哗啦啦，宝宝宝宝，快长大。”
3．外面滴嘀
的下雨声对于宝宝来说是一种新奇的存在，妈妈也可以握着宝宝的小手让宝宝亲自感受一下小雨点滴在手上的感觉。
在平常生活中，爸爸妈妈要帮助宝宝熟悉不同的声音，要让宝宝多接触大自然中的事物，也可以让宝宝听一些声音，比如雨声、动物的叫声等，这样能帮助宝宝认知事物。
1．在天气好的时候，爸爸妈妈可以带着宝宝到户外散步，让宝宝看看热闹的人群，看看马路上的车来人往，听听各种不同的声音。
2．爸爸妈妈可以给宝宝解释一下，比如“宝宝看，那个是小汽车”、“叮铃铃是自行车的声音”，也可以带宝宝到公园中去。
3．到了公园后，爸爸妈妈可以让宝宝看看公园中的花草树木，听听鸟儿欢快的叫声，让宝宝亲自感受一下大自然的美丽和新奇。
因为这个时候的宝宝对于周边环境的好奇心越来越重，所以经常到户外散步，不仅能让宝宝接触外面环境，而且能够有效地提高宝宝对外部世界的观察和认知能力。
1．妈妈可以从家中找来一些不同形状的物品，最好是软硬、长短不一样的物体，比如柱形的玻璃杯、长方形的盒子。
2．妈妈要把这些东西全部放在宝宝的面前，然后引导宝宝对这些东西依次进行观察，或者依次进行把玩。在宝宝玩耍的过程中，妈妈可以把这些东西的名称一一说给宝宝听。
3．当宝宝对这些不同东西进行把玩时，妈妈要观察一下宝宝的表情，宝宝是不是会因为东西的不同而做出不同的动作。
这个游戏能让宝宝通过自身的触觉对一些东西进行区分，也能进一步加强宝宝对事物的认识能力，以此来提高宝宝的认知能力。
当宝宝要学习站立时，爸爸妈妈要给宝宝买一双新鞋子，并给宝宝看一看，宝宝一定会很喜欢。然后给宝宝把鞋子穿上并问宝宝：“这个是什么呀？是宝宝的新鞋子吗？能不能给妈妈看一下呢？”宝宝就会伸出自己的小脚让爸爸妈妈看。这时，爸爸妈妈要对宝宝进行夸奖：“宝宝的新鞋子真漂亮。”当宝宝脱下鞋子后，爸爸妈妈再问宝宝：“宝宝的鞋子到哪里去了呢？”让宝宝找一下。
因为对于新鲜事物宝宝都会感觉到好奇，所以通过认识新鞋子，找鞋子的游戏，能让宝宝认识鞋子和自己的关系，从而让其认识鞋子这一物品。