购买
下载掌阅APP,畅读海量书库
立即打开
畅读海量书库
扫码下载掌阅APP

>>> 第2章 <<<

论文计算器

1980年2月12日,第五届全国人大常务委员会第十三次会议通过了《中华人民共和国学位条例》(以下简称《条例》)。1981年1月1日,《条例》开始正式实施,标志着中国学位制度正式建立,也开启了中国独立培养高层次人才的辉煌征程。《条例》第三条明文规定:“我国实施三级学位制度,学位分为学士、硕士、博士三级。”1984年5月27日,新中国历史上第一次博士、硕士学位授予大会,在人民大会堂举行,第一批18名博士登上了当时中国的学术之巅,成为万人艳羡、“国宝级”的学术骄子。

资料显示,2010年我国高等教育毛入学率达26.5%,博士、硕士、学士授予单位已分别达到347所、697所、700余所,全国在学研究生已达140.5万人,其中博士生24.6万人,共招收各级各类专业学位研究生90多万人。学位制度实施30年,我国累计培养了33.5万博士、273.2万硕士和1830万学士。而早在2004年,我国高等教育在校生规模超过2000万人,跃居世界第一;2008年,我国博士学位授予数量首次超过已有近150年博士培养历史的美国,成为世界上最大的博士学位授予国。

然而,公众对我国高等教育质量的担忧和质疑却与日俱增。“傻过博士,穷过教授”、“读博=赌博”、“千年博士后”等调侃的话语频繁见诸于网络。难道我们要任由这样的调侃继续?难道我们要任由纯洁的师生关系异化成“老板和雇员”?难道我们只能缅怀过去的“纯真年代”,任由“钱学森之问”无解?

让我们从学作论文和指导论文开始,还师道以尊严,还学习以规范、自由与美好!

1.工具简介

论文计算器是美国明尼苏达大学图书馆(University of Minnesota Libraries)与教学中心(Center for Teaching & Learning)、写作中心(Center for Writing)以及发展教育与城市读写能力研究中心(Center for Research on Developmental Education and Urban Literacy)协同开发的一款旨在解密论文写作的在线工具。

2.工具作用

论文计算器将论文写作过程分割成可管理的时间任务过程,并提供相关重要资源与建议,从而使论文写作者不仅能按时、保质、保量地写出高水平论文,而且极大地方便了论文写作者与导师、合作伙伴及院系相关人员的协作。

3.工具实操

在浏览器中输入如下网址:https://library.rit.edu/researchguides/disscalc/index.phtml,然后按Enter键,将看到如图2.1所示的画面。

图2.1 论文计算器的初始界面

输入论文开始与上交时间,如2011年4月13日和2012年6月6日,如图2.2所示。

图2.2 论文信息输入画面

单击“Calculate Dissertation Schedule”(计算论文日程)按钮,然后滚动鼠标,您将首先看到如图2.3所示的论文整体时间信息画面,并被告知完成此论文您还有419天的时间。

图2.3 论文整体时间信息画面

即便您的时间输入有误,也可以随时在如图2.4所示的界面中重新输入相关信息,并单击 (重新计算日程)按钮进行更正。

图2.4 论文起迄时间调整画面

继续滚动鼠标,您将看到18步论文写作过程,具体包括:2011年4月26日前,您要了解期望(见图2.5)→5月4日前,您要确定研究问题(见图2.6)→5月21日前,您要建构方法论或研究方法架构(见图2.7)→6月7日前,回顾领域文献(见图2.8)→6月11日前,成立论文委员会(见图2.9)→7月10日前,撰写开题报告(见图2.10)→7月18日前,创建工作计划(见图2.11)→7月27日前,创建论文支持网络(见图2.12)→11月9日前,开展研究(见图2.13)→11月30日前,进行全面文献综述(见图2.14)→2012年2月22日前,勾勒、起草章节(见图2.15)→3月14日前,处理视觉化细节(见图2.16)→4月4日前,寻求反馈、评议、改写与润色文字(见图2.17)→4月25日前,创建答辩草稿与准备论文答辩(见图2.18)→5月3日前,撰写摘要(见图2.19)→5月20日前,完成修改(见图2.20)→5月28日前,递交论文(见图2.21)→6月6日前,完成全部工作(见图2.22)。

图2.5 了解期望

图2.6 确定研究问题

图2.7 建构方法论或研究方法架构

图2.8 回顾领域文献

图2.9 成立论文委员会

图2.10 撰写开题报告

图2.11 创建工作计划

图2.12 创建论文支持网络

图2.13 开展研究

图2.14 进行全面文献综述

图2.15 勾勒、起草章节

图2.16 处理视觉化细节(各类图表等)

图2.17 寻求反馈、评议、改写与润色文字

图2.18 创建答辩草稿与准备论文答辩

图2.19 撰写摘要

图2.20 完成修改

图2.21 递交论文

图2.22 完成全部工作

将鼠标移至上述各步骤中日期后的任务标题部分,您会发现它们都是超链接(鼠标会变成手形),单击任务标题,例如图2.11步骤7中的 超链接,然后滚动鼠标,您会看到图2.23所示的画面。

图2.23 创建工作计划

首先,您会看到一段有关此步骤价值的简明扼要阐述,滚动鼠标,您将看到具体的创建流程(共8步),如图2.24所示。

图2.24 8步工作计划创建流程

“Publish or Perish”(发表或淹没)。让我们“师夷长技”,打造出属于自己的一片学术星空。 Uytroa1d6ol/tDlvLOfzvsPMVTPdxOlNSutm1DcX+DtWFwKapTg4OQW6Qczw8uYI

点击中间区域
呼出菜单
上一章
目录
下一章
×