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1.2 学习单片机

单片机的学习与其他任何一门技术的学习过程是相似的,都讲究熟能生巧。要想“熟”,就需要多多接触。但是有比这个更重要的问题需要考虑,就是我们捧起这本书学习单片机的目的是什么?要达到什么目标?

1.2.1 掌握单片机基础知识

许多读者在阅读本书以前对单片机学习感到特别困难,原因是一些理论教材过于抽象,不能贴近一般人的理解过程。本书尽力去舒解大家学习单片机的困难,通过轻松愉悦地方式展示单片机的魅力,同时把教材中知识点用实例的形式进行传授。

本书中凡是看到在标题后面带有一个自行车的标记,如图1-5所示,表示这是一般教材都会介绍的单片机知识点,提醒大家需要理解和掌握。这些知识点也是理解单片机基础知识和单片机系统开发的基本要求,最好能对其有清楚的认识。

图1-5 自行车代表单片机基础知识

如果能掌握“ ”部分的内容,再回头去看经典教材中的单片机内容就容易得多了。

1.2.2 理解单片机系统

单片机与单片机系统有联系又有区别。很明显,前者是后者的基础,后者是前者的应用。

如果只是为了应付单片机自身内容的考试,恐怕许多情况下还是以单片机本身的知识为主。但如果我们学习本书的目的是在考试之余理解单片机系统,或者说是看到某个产品能大概画出类似图1-1、1-2、1-3所示的系统框图来,又或者说是看到单片机系统的电路图能一五一十地说出各个模块的功能,那光有单片机基础知识还不够,还要学习单片机系统的一些基本组成。

所以,如果在本书标题后看到一个摩托车的标记,如图1-6所示,表示这一部分的内容比“ ”的高一级,涉及单片机系统的知识讲解,对于理解单片机工作过程和系统组成有很大的帮助。这些知识点同时还是设计单片机系统的一些现成模块参考。

图1-6 摩托车代表单片机系统知识

1.2.3 成为单片机系统设计师

单片机学习的最高境界就是把已有的知识和经验应用到解决实际问题当中,换句话说就是能够设计单片机系统。

设计有着很高的要求,需要在掌握单片机基础知识和系统组成原理之上,经过考查具体问题,规划出一个可实施的单片机系统来。

本书系统的内容和大量实例的实践将把单片机系统设计的内容和盘托出。在本书中如果发现标题后有一个汽车的标记,如图1-7所示,表示这是一个“上档次”的内容——它能提供实际单片机系统设计的思路和参考。

图1-7 汽车代表实际单片机系统设计的思路和参考 sPDCfXHbFNXvywfr3pCsJgShGtiCNJje/MK4RiuPJgUdl68uBTuKYU6nB8W4LiHt

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